班主任也很無奈，他隻能勸，勸大家聽話，好好學習。
可這個年紀本就是一身反骨的年紀，又能有多少人老老實實的聽話學習。
這種人，往往被彆人孤立，他們給他起外號，叫“書呆子”。
但其實說白了，那就是嫉妒人家學習好罷了。
班主任看著一堆名單，想了想，還是覺得發到了班級群裡麵，讓各個家長都看看。
“你們不是沒有時間寫嗎？我現在給你時間。凡是沒有寫完作業的，又或者沒交的，什麼把作業拉家裡來了，你都給我在一天時間內給我弄好了。”
“弄不好我就要跟你們家長談話了，高中開學以來咱也沒有開過家長會，正好讓你們家長都認識一下。”
……
說完，下課鈴響了，班主任便生氣的走出教室，教室裡又靜了下來。
……
“咋辦啊曉澤？”渝辰說道。
曉澤剛打算趴下睡會，反正這事跟自己也沒有啥關係。在聽到聲音後，又起身看著他。
“你差啥作業啊？”，曉澤問。
“就是語文，數學，物理假期生活沒寫”
“還就呢？這麼多了都”
“那咋辦啊？”
“補唄”
“你幫幫我吧？”
“不幫，我沒那個時間”
“我給你三十行嗎？”
曉澤搖搖頭，倒不是他嫌少，隻是這種時間，他確實不想浪費。
“寫一本行嗎？給你三十，好曉澤，幫幫我吧”
……
曉澤不說話，他已經動搖了。
渝辰繼續搖晃著，終於，曉澤妥協了。
“好吧好吧，寫哪本？”