百家之人耐著性子聽著，並沒有誰跳出來大喊，讓伏念把紙張製造之術交出來。
一來，此事絕不可能。秦國和儒家如此大張旗鼓的放出消息，必然有所圖謀。想想都知道，是不會讓他們白拿的；二來，大家都是有身份的人，強取豪奪算怎麼回事。
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“因此，儒家有意邀請各位共同執掌此事。”伏念終於說出了這句話，算是為紙張一事定下了基調。
“儒家大義，我墨家欽佩之至。”六指黑俠率先開口稱讚道，旋即問出了大家夥都關心的問題“隻是不知，此事是以怎樣的章程實施？”
“各位觀太學學宮如何？”伏念問道。
“太學之大，世所未有，當為各國學宮之首。”逍遙子稱讚道。
伏念繼續問道“那麼，各位以為，太學之大，以我儒家一家可否滿足？”
這話一出，所有人都明白伏念的意思了，如此大的太學，儒家根本就支撐不起來。而伏念這話，是要讓他們入太學學宮啊。
一時間，所有人都默不作聲。哪怕是和秦國走的很近的陰陽家，也不言不語。扶蘇坐在主位上，默默觀察著這一幕，亦是什麼話都沒有說。
太學學宮不比稷下，這裡可是論道教學合二為一的。入太學，就意味著要將自家學問教授給學生。其中是怎麼個教授法，他們都有些吃不準，所以不能立刻答應。
知識無論在什麼時代都是寶貴的，先秦諸子也是一樣。教給外人的，與教給自己人的都有所不同。要不然，為什麼當今顯學隻有儒墨兩家？要知道，各家的學問，可不一定比這兩者要差。
李斯見有些冷場了，便開口道“各位賢者不必憂慮，學宮教課采用兩種模式，公開和收徒。”
喬鬆也想讓百家直接張開懷抱，將各家學說全部公開出來。但這根本就是不可能的，莫說各家願不願意，便是其中一些知識，就不適合公開。比如……兵家兵書！
曆史上各朝各代，兵書絕對是禁止程度最高的那一等級。比如後世大唐軍神李靖所著六軍鏡，哪怕他是在英明如太宗皇帝手下做事，也依舊偷偷摸摸的，不敢公開。以至於後世這本兵書直接失傳了，不得不說這是一種遺憾。
為何如此呢？
很簡單，當權者為了自己權利的穩固。
還是那句話，屁股決定腦袋。
喬鬆生在秦國王室，立誌要做未來的二世皇帝，在他力量還不足的時候，就得學會向時代妥協，麵對百家也是一樣。所以，學宮的授課改為了兩種模式。
公開，顧名思義，那就是誰都可以來學。學宮學子可以學法，可以學儒，可以學道，可以學墨，可以學陰陽……然而，這部分知識隻是浮於表麵，並未觸及各家核心。學此道者，也能夠完成學業，基本上可以滿足秦國縣一級及其下屬官吏的需求。
在教授學生之時，也是百家之人考察學生的時候。如果遇到心儀的學生，可以考慮將其收為入室弟子，教導百家真正的核心精義。
如此一來，也免了百家守著知識，求一佳徒而不得的尷尬境地。
李斯的一番解釋，讓百家之人眉頭舒緩了不少。但是，他們仍舊並未馬上答應。
伏念道“各位，此法也是給百家在學宮留下一份傳承，不至於有朝一日斷了傳承。”
道家，陰陽家，墨家之人麵色不變，他們是大派，並不擔心這種風險。可是公孫龍就不太一樣了，他心神一動，臉上不禁流露出來了思索的神色。
公孫龍所創名家，到底時日不長，所以門下弟子並不多。傑出者，也就他的兩個孫女——公孫麗姬以及公孫玲瓏罷了。
如今戰火綿延，萬一真有朝一日遭遇不測斷了傳承，他這一生的努力豈不是白費了？
不過，看其他人沒有答應，公孫龍也繼續默不作聲，隻是心裡在思考這樣做的利弊。
“伏念先生，秦國此舉，有脅迫之嫌呐。”六指黑俠意味深長的道。
紙張的好處，大家都知道。你此時提這件事，豈不是在逼迫百家入秦？
扶蘇眼神瞬間落在了六指黑俠身上，眼神中有了些怒意……
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