對妖修來說，夫妻之間，父母與子女之間，分開居住，幾百年後再團聚一次的十分常見。
有的妖出門打個麻將，幾十年就過去了。
因此，這兩名新員工不需要猶豫多久就接受了這份工作邀請。
另外，馬大叔的原型其實是海馬，作為擁有豐富育兒經驗的男性，能幫助園中的孩子形成全麵的性彆認同。
接下來，是專業教師團隊。
請了兩位輪班的保健醫生，分彆是來自地府的兒科大夫康嘉慧，和來自修真位麵的醫修李俊民，正好一男一女，同時他們兩個還兼任健康課的教學。
科學課由一個叫賽恩的ai負責——他是某款剛被淘汰的學習機內嵌ai，正好失業中。
負責社會課的則是來自地府的寧珊珊，生前是學前教育和心理學雙學位的博士，就業沒幾年就猝死了。
還剩最後的文化課老師，身份比較特殊，還沒來報到。
幾天前，顧星煙收到了第二封來自星球主的郵件。
大概意思是，這些孩子擁有屬於自己種族的文明，希望在教學中能將祖輩的文化傳承下去。
不久之後，將會有一名老師抵達垃圾星，參與到教研工作當中。
當然，星球主由衷希望，位麵公司能把其他文明的寶貴知識傳授給孩子們。
傳承文化，卻又希望超越前人。
可前人是誰？
孩子的家長在哪？
星球主依舊沒有透露半個字。
顧星煙沒有拒絕的道理，這就相當於甲方派了個專業負責人，告訴她怎樣做才能教出對方想要的新生代。
隻要那個老師不作天作地，教研組組長這個位置給對方留著也合情合理。
就算沒有這個人，顧星煙也有辦法請來最頂尖的教育學家來主持工作，怎麼都輪不到普通幼師出身的劉阿姨。
這畢竟，是位麵集團開辦的育兒園呐！
……
這一周，孩子們的生活非常充實。
今天的主要內容，是建設屬於所有孩子的植物角。
其中一個空置的庭院中，沒有海綿鋪地，深棕色的泥土裸露在外，踩一腳，便會粘得鞋底都是泥巴。
木靈根的醫修李俊民戴著小蜜蜂，先是給大家展示手裡的葵花籽，介紹它的生長習性，再就是種植過程中需要注意的地方。
然後，他用木係真氣催生這枚種子，從發芽到枯萎，最後隻剩下掌心的十幾枚新的種子。
短短一分鐘，讓所有人真實觀看了向日葵的一生。
“植物，真的很了不起。”李俊民人如其名，儒雅英俊，笑起來特彆溫柔。
“哇——！！”
孩子們崇拜地大叫，決定以後要把李老師當做心中第二喜歡的老師！
至於第一？
彆問，問就是每天都不一樣！
所有老師齊上陣，一個大人負責照看幾個娃，平均分散在每一塊區域，帶著孩子們小心翼翼地將花苗種在徹底淨化完成的土壤之中。
整個庭院裡充斥著歡聲笑語，還有調皮的孩子忍不住追逐打鬨，卻都注意著不把花苗碰壞。