難得一場全體出遊，落了個不怎麼愉快的收場，不過孩子哭鬨是常事，大人們並沒有太放在心上。
害怕昆蟲的人多了去了，也不差這四十個小家夥。
春遊結束後，很多孩子都恢複到往常的活潑，隻有文竹連續做了幾晚被昆蟲吃掉的噩夢，被保育員們抱去員工宿舍哄著睡了幾天。
大家仍然覺得，這是劉阿姨造成的影響，越發覺得她被解雇是十分正確的決定。
小草育兒園的室外空間正式開放，孩子們玩樂的區域變多了，教學內容也隨之豐富。
圍繞的核心，便是關注植物的生長。
每周二、四必有一節園區內部的種植課，讓孩子鍛煉自己的天賦，如催生植物、診斷植物需求、優化種苗等。
周末兩天不上課，而是把孩子拉到育兒園外剛改造好的耕地，按照農業計劃協助種植指定的農作物。
法米爾經過半個月的數據檢驗，發現這群孩子參與過的部分，植物長勢更好，土壤像是被下了超級肥料似的，數值蹭蹭蹭往上漲。
有了這些萌娃，哪裡還需要育種和肥料？
顧星煙卻有種雇傭童工的感覺，再三谘詢春夏和兩位校醫，確認這種程度的“幫忙”對身體不會造成傷害。
“恰恰相反，如果孩子不能定期親近大自然，會長不大的。”春夏這話把顧星煙聽迷糊了。
當然了，田野教學本身就有諸多好處。
孩子們習慣了在泥濘間玩耍，磕磕碰碰多了，身體反而變得結實，性格也沒初見時那麼嬌氣。
而且，他們見過荒蕪的土地，見到了遠處被機器人拆分整理中的垃圾山，見識到一塊土地如何從貧瘠到綠意盎然……勤儉、節約、不挑食等意識深深紮根在了孩子們的腦海當中。
時間一晃而過，隻存在於課本中的秋天，第一次降臨垃圾星。
育兒園又組織了一次秋遊，去近距離圍觀收割作物的場麵。
“園長媽媽，今晚，我們就能吃到種好的菜菜了嗎？”
顧星煙牽著芙蕖的小手，走在狹窄的田野小徑上，後麵還有更多的小孩一個接一個地走，時不時停下來，東張西望。
“今年的還不可以哦。”
顧星煙搖頭，伸手便能觸摸到生長旺盛的綠植，但這些並不是常見的糧食或蔬菜。
“我們腳下的土地有太多太多對身體不好的東西，要想種出能吃的東西，還需要很長的時間。”
灌溉靈液是第一步，相當於強力殺個毒；第二步是均勻地種上靈植，釋放靈氣改造空氣質量和土地，直到這一步完成，才允許人類靠近，不至於呼吸幾口就被毒倒。
這第三步，就是種植特定的植物，將沉積下來的有害物質運輸到植物身上的富集部位，最後進行收割，還能順便把這些元素提煉出來，用於其他用途。
“那我們什麼時候才能吃到自己種的菜菜呀？”芙蕖十分遺憾，半年時間對她來說已經夠久了，還要再等多久呢？
“明年的這個時候……”
顧星煙話還沒說完，後麵的隊伍出現一陣陣騷亂，原本走路慢吞吞、動不動被周圍事物吸引注意力的孩子們，突然爭相向前奔跑。
“啊啊啊！有蟲子！”
“蟲子要吃我們啦！”
“哇啊啊！”芙蕖果斷拽著顧星煙往前跑，明明什麼也沒看到，光是聽見那兩個字就怕得腿肚子打架，跑起來倒是比平時體側要快得多。