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最近開始學習anki有關的東西，突然發現知乎anki圈裡有一個姓葉的大佬，高考一年從一本線提高到647?我突然覺得很感慨，我想到認識到自己的不足是片麵的，也是不足夠的，關鍵在於能夠認識到超出自己的那一部分不足，例如與真正的天才去對比，比如那位葉大佬，我一直以為我算是一個很能折騰的人了，我會在高中的時候“折騰各種學習方法，但是那樣的結果就是我沉浸在學習方法中，最後的學習成績也沒有得到提升。說實話，能夠適當的利用工具去學習已經是一件很耗費個人精力的事情，被完善學習方法占據掉很大一部分精力後，我剩下的用於學習的精力已經很少了，最後得到的就是一個沒有經過多少時間檢驗的，看上去很不錯的學習方法。
而那位葉大佬，不僅將自己的學習方法建立在anki這樣的極度複雜的工具之上，而且還有效地利用這個學習方法提高了自己的成績，這在我經曆過的事情中，是難以想象的。光是每天修正學習方法、完善學習方法的邏輯部分已經是非常複雜的工作量了。這位大佬的理解能力已經非常非常好，能夠輕易概括出自己的學習方法的全貌，再根據實際情況動態調整。而對於我來說，我高二的時候完成的學習方法，到現在已經完全記不清了，哪怕閱讀了原始的記錄文檔，也想不起這個學習方法的全貌。
我之前一直認為我自己優點在於，雖然天賦和理解能力不怎麼樣，但我有勇氣去折騰，去探索更高效的方法來彌補自己的天賦。但我後來發現，越高效的方法越複雜，反而越考驗人的天賦。我曾經一度認為，利用電子的模式進行構建學習方法在高中是一件錯誤的事情，因為這個做法過於損耗精力，維護成本非常高。
直到我看到了葉大佬的真人真事，原來真的有人可以做到在構建複雜學習框架的同時利用這個框架進行高效學習，原來真的有這樣的人存在！在自己最擅長的領域被正麵擊潰帶來的感受真的很難用言語來表達，越來越覺得天賦這個無形的東西真的在各行各業各個領域都將人卡死。
所以才會突然覺得，一個人應該具備看到超出自己理解能力範圍的自己的缺點的能力，比如我應該認識到，我的缺點在於理解能力和概括能力不夠，而非我選擇了錯誤的道路。我之前的眼界確實不夠開闊，因此沒能想到確實有人能夠做到同時構建複雜框架也不耽誤學習本身。我之前的想法是高中就不應該做這一類的事情，原來隻是我能力還不夠，而不是真的做不到。能夠認識到更加本質的缺點，對我來說是一件很可貴的事情。
當然，我的自控能力一直是一個很大的問題，我對折騰有很強的動力，但對於計劃隻有很弱的動力，這也是導致我失敗的最主要的原因，我有計劃但是我卻不按照計劃去做。我希望我能夠儘早客服這一點，都到大學了，這明明是高中的任務，也應該要了斷了。
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