不拘泥於課本，很經常講課講到一半，就會結合現如今編程的發展，開始給學生們普及相應的內容。
他這麼做，其實也是為了更好地讓學生接觸到外界的一些信息，提前了解到他們即將所接觸到的這個行業。
雖說，現在學編程的，還算是吃香。
但是，再過幾年的話，學編程的人越來越多，課本上所的知識量，根本不夠卷。
時代在飛速的發展，跟不上的，注定被淘汰。
“有條件的同學，課後可以去了解一下一個叫安卓的手機操作平台，以往大家了解到的，可能更多的是塞班這個操作係統。”
錢老師在提到安卓這個係統的時候，眼睛裡明顯多了幾分彆樣的神情。
接下來，從他的言語當中，也不難分辨，他個人很看好這個安卓平台，甚至，還預測，這個平台未來將大有可為，會成為國內不少手機廠商的主流平台。
緊接著，他又拿出了關重光所開發的大米手機作為噱頭，開始講課。
大米手機如今的火熱，在大學生群體當中，體現得淋漓儘致。
外觀符合年輕人的審美，功能上也切中了年輕人愛拍照愛聽歌的痛點。
可以說，在水果手機還未在國內火起來的這段時間，大米手機已經成為了大學生群體當中，名副其實的機王。
大米手機，代表的是年輕，代表的是個性。
能夠擁有一台大米手機，便是學生群體的弄潮兒。
提到大家熟悉的內容，學生們也紛紛開始加入討論，整個課堂的氛圍，極為的活躍。
對比起眾人的熱情，徐塵則顯得沉默得多，隻是默默地記著一些要素，算是幫關重光收集一些市場的反饋。
但，讓徐塵有些沒有想到的是，聊著聊著手機，眾人便開始聊到了今朝頭條這個軟件，還讓錢老師點評一下這個軟件。
以今朝頭條的火熱程度，再加上錢老師一直有在關注安卓平台的發展，所以，錢老師自然也是有了解過最近異軍突起的今朝頭條。
對於這款軟件，錢老師給出了一個極高的評價，“這款軟件，將來可能會成為國內資訊平台的龍頭。”
“這麼厲害？”
“老師，你該不會是知道這款軟件是我們學校的學長開發的，所以才給出如此高的評價吧。”
“是啊老師，我看這款軟件除了讓人有些停不下來之外，好像跟其他軟件沒什麼區彆啊，有些內容我都在彆的平台看過呢。”
麵對眾人的疑惑，錢老師笑而不語。
內容的確是大同小異，但，真正的內核，這位同學，你自己不是已經說出來了嗎？
今朝頭條厲害的，從來不是他的內容，甚至，內容方麵，還是他的短板。
因為起步較晚的緣故，整個平台的資訊內容肯定不及那些老牌網站那麼的豐富。
今朝頭條真正厲害的，是他的算法。
這一點，以眼前這些學生的理解能力，理解起來可能有些困難，等過幾年，他們初到社會，就會知道問題的關鍵。
想到這裡的錢老師，忍不住看了一眼坐在後排一聲不吭的徐塵。
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