其實對於幼兒園的小朋友來說，所謂的上課，就是教他們認識日常生活中一些基礎的東西。
比如什麼是圓形的東西，什麼是正方形的東西，什麼是三角形；又比如說教他們認識顏色，什麼是紅色，什麼是藍色
要不然就是讓小孩子在戶外做遊戲，做手工這些。
張老師在教室裡給幼兒園的小朋友們上著課，童話則在一邊搬教具。
一天很快就過去了。
幼兒園放學放得都很早，童話下班自然也下得很早。
等放學的時候，童話站在幼兒園的門口，等著小朋友的家長來接自家的小朋友。
站在門口的不止童話一個老師，還有另一個班的老師，叫王蘭芳，她和童話是隔壁班同事的關係，因此，她們經常會遇到。
這一次也是兩個班同時放學，童話站在門口，王蘭芳送完了自己班的學生，正準備往校內走的時候，正好看到遠方走來一個人。
她特意又走到童話的身邊，調侃道“你家大人也來接你咯！”
童話抬頭一看，原來是木風學長。
雖然童話來到這裡的時間不長，可是這裡的老師都知道，每次當童話快要下班的時候，就會有一個氣質不凡的大帥哥等著接童話回家。
弄得平時大家有空的時候，都會八卦一下童話和那個男人是什麼關係。
每當她們問到這個問題的時候，童話都隻會說“他隻是我的一個朋友。”
可等童話解釋完，可看那些同事的表情好像也並沒有，相信童話說的話，童話對此感到很無奈。
算了吧，她們願意怎麼想是她們的事，自己管不著。
等童話送完最後一個小朋友，和他揮手告彆後，木風才慢慢的走到童話身邊。
木風笑著說道“辛苦了!童老師！”
童話無力的擺了擺手，玩笑似得說道“你又不是我的學生，也不是我的家長，這聲辛苦了我可擔不起。”
木風關心的問道“今天累嗎？”
“累倒是不累，就是每次都是一群小朋友抱著我的腿，不讓我離開，我都感覺他們像是長在我的腿上了一樣”
童話回到幼兒園，開始整理自己的東西，木風站在一旁，默默的看著她，等著送她回家。
偶爾有一些還沒離開的老師，在看到兩人之後，都彆有深意的說‘童老師，你家大人又來接你啦！’
童話感覺這句話都快成為她身上的一個梗了，不論是誰看到木風來接她，都會說出這句話，讓童話感到無力招架。
“木學長，要不你以後就彆來接我了吧，這樣很浪費你的時間的！”
其實之前童話就這麼對木風說過，可是木風說他閒著也是閒著，他給自己找點事做。
果不其然，木風拒絕了，他眼神灼熱的看著童話“我現在最重要的事，就是來接你，你的安危很重要！”
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