兩人又品了幾杯茶，茶香四溢，氛圍和諧。
這時，徐範的手機突然響起，打破了這平靜的氛圍。
徐範歉意地笑了笑，接起了電話，“喂，您好。我是徐範。”
電話那頭傳來了熟悉的聲音，“哦，是徐董啊！您好您好！我是謝東成，我們已經到了……”
徐範臉上露出喜色，他迅速回應道“行，我下去迎接你們。”
說完，他掛斷了電話，轉頭對李棟說道，“我請的高人來了，江北實驗即將起飛！”
李棟聞言，眼睛一亮，顯得十分感興趣，“哦，真的嗎？那我也去會會。”
說著，他也站了起來，與徐範一同下樓迎接。
兩人來到樓下時，正看到那個年輕的保安領著謝東成夫婦走來。
徐範高興地喊道“謝校長、許主任，彆來無恙啊！”
謝東成夫妻看到徐範，臉上也露出了笑容。謝東成拉著身邊的一個年輕小夥，介紹道“徐董，這是我小兒子謝羽。小羽，叫徐叔叔。”
謝羽有些害羞地喊了一聲“徐叔叔好！”
徐範看著她，笑著稱讚道“這孩子真文靜啊！叫哥哥就行的。”
隨後，徐範向李棟介紹了謝東成夫妻。
李棟緊緊握著謝東成的手，真誠地說道“歡迎謝校長和許主任，既然徐董認可你們，我也放心地將學校交給你們。希望你們能帶領江北實驗學校走出一條獨特的道路，乾出個名堂來。”
謝東成夫妻聞言，臉上都露出了堅定的神色。
接下來，在李棟地帶領下，眾人先轉了一圈學校。
回到辦公室，喝了幾杯茶後。
李棟敬了謝東成一杯茶，開口
“謝校長，徐範多次提及您治校的才華，我對您培養學生的方法深感好奇。不知您能不能談一談？”
李棟一邊說著，一邊笑著向謝東成投去了詢問的目光。
謝東成站起身，對徐範和李棟拱了拱手，謙虛地表示
“哪裡哪裡，高見談不上。但在教育的道路上摸爬滾打了十幾年，確實有些心得體會。”
他稍作沉思，緩緩開口，引述起了古代教育經典名言，
“李董，《顏氏家訓·教子篇》中顏之推有句名言——夫上智不教而成，下愚雖教無益，中庸之人，不教不知。”
謝東成繼續解釋道，
“顏之推這句話，道出了教育的真諦。在他看來，上智之人是天賦異稟，他們不需要過多的教導，便能明白事理，成就非凡。
“而下愚之人，由於他們的智力或性格上的局限，即使我們再怎麼教導，也可能收效甚微。然而，真正需要我們關注和教育的，是那些處於中間層次的中庸之人。”
他頓了頓，繼續說道，