“大家聽我說！”
竇建安長得人高馬大，是打架的一把好手，儘管大家原先不在一個班。
但是每個班的人幾乎都被竇建安揍過。
竇建安突然這麼嗷嗷了一嗓子，整個教室還真的安靜了下來。
“喻老師，就算19個人全都會背，那我們遲到的有31個，總有些人賭不上，不如這個樣子，咱們就說一個，這一個人他會背了，我們所有人願賭服輸以後再也不遲到。
但是他要是不會背..嘿嘿嘿嘿。”
喻昭昭大概猜到了，他想說什麼。
欣欣然的點頭同意了，“我這兒沒問題，其他人呢，願意聽你的嗎？”
竇建安不講理的捶了捶拳，“那是我的問題，我有辦法讓他們全都聽我的。”
喻昭昭真的想給竇建安點一個讚。
剩下不參與打賭的同學，喻昭昭本來還要想其他辦法讓他們保證不遲到。
沒想到這個孩子直接把事情解決了，不愧是自己的好體育委員！專心為老師排憂解難！
“好，那你說你選誰？”
早來的同學們紛紛高舉著手，“選我選我！”
竇建安完全無視，笑嘻嘻的搖著頭，劍笑著說道：“哈哈哈哈哈哈哈，老師，你上當了，你對咱們班還是不夠了解啊，我要選穆！陽！舒！”
頓時全班同學都興奮的嗷嗷叫了起來！
總算能一雪前恥了，被班主任這麼壓著，真沒麵子！
竇建安得意的直接踩上了凳子，用力的搖著自己的校服帶氣氛。
喻昭昭也完全沒在意，從講桌下拿出來了一個小盒子。
放在了穆陽舒的桌子上。
“來，背書，背會了這個是你的。”
“老師，你彆白費功夫了，穆陽舒根本不會聽你說什麼！”
“就是啊，老師你不會輸不.臥槽！”
穆陽舒一開始確實沒什麼反應，直到喻昭昭把盒子打開，露出來了裡麵一根根兩端帶有磁吸的小木棍。
穆陽舒才眼睛有了神采。
這是喻昭昭早兩天從網上買的空間思維訓練玩具，是中極優質記憶法會用到的輔助道具，但是看穆陽舒一直在玩著類似的小木棍。
比自己買的這一套數量少又粗糙，所以才打算找機會用這套小木棍當做橋梁，尋求一個溝通的機會。
今天竇建安這個助攻給的非常好！老師的好助手，高二1班的好班委！
穆陽舒立馬站起來，緊握拳頭，目不轉睛的盯著桌子上喻昭昭剛拿來的小木棍們。
直接開口背誦，“秦將王翦破趙，虜趙王，儘收其地，進兵北略地，至燕南界...”
竇建安懵懵的，全班同學都有點懵。
“什麼鬼，他竟然真的背了！”
“但是不對啊，為啥跟黑板上的不一樣？”
“可是我怎麼感覺他背的也對啊？”
“臥槽，他怎麼背了那麼多！”
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