過年的時候我收到通知，讓我去京市參加培訓，而且的內容，就是我平常在用的這些記憶法。
但是他們給記憶法改了名字，稱它為‘啟智記憶法’，我作為所有研究的擁有者，也就是一個課題組小組成員而已，還被排在了最末尾。
這也就罷了，關鍵所有的苦活累活全是我的，彆的事情就和我無關了。”
“臥槽！這個白老頭一看就不是什麼好鳥，麼得回家我就舉報他！”
“這不就是欺負人嗎！”
“昭昭老師，那怎麼辦啊，不能讓他們把你的勞動果實竊取走！”
大家各有各的反應，但大多數同學幾乎都是氣得滿臉通紅，恨不得直接擼袖子衝京市揍人去！
陶粒表情也是陰晴不定，暗暗記下了屏幕上幾個教授的名字，然後把本子往穆陽舒麵前一推。
穆陽舒挑眉，“合作？”
“就一會兒下課！”
“好。”
喻昭昭揮了揮手，“大家不用生氣，我既然把這件事情告訴你們了，就證明老師已經有了解決的辦法。
他們雖然想竊取我的研究成果，但是隻是知其然而不知其所以然，他們的培訓目的是為了斂財，其中內容也都是空架子，沒有任何作用。
所以上周我選擇了開直播，直接把記憶法免費公布給所有人，我不想靠這個賺錢，但我也不想讓他們用我的成果來賺錢。
直播效果很好，相關領導也見親眼見證了記憶法，確實是有用的，但是它是否能運用於實際教學之中，還是個未知數。
也是屏幕裡這些教授攻擊我的重要論點，他們都在說我是為了嘩眾取寵，不安心教書，想去當個網紅，質疑我當老師的初心和目的。”
“他們放屁！”陸沉一聲怒吼，隔壁班的程希諾粉筆都在黑板上摁斷了。
誰又惹到這祖宗了？
“就是放屁！見到他看我不揍飛他！”
“就這還有臉稱自己是專家教授呢，磚頭的磚，野獸的獸吧！”
喻昭昭歎了口氣，眼圈有點微微泛紅。
“沒辦法呀，人家是教育界的大拿，我就是一個沒後台的小老師。
他們咬定了說我是在作秀，所以才會有這一次的抽考，想要根據咱們班學生的成績來判斷我所說的那個記憶法到底有用沒有
順便確定我是不是在為了好名聲而誇大其詞。
不過大家不用那麼大的壓力，在老師心目中，成績永遠是次要的。
我很喜歡現在鮮活的你們，不管是操場上晨練奔跑的你們，還是課間嬉笑打鬨的你們，都很可愛。
我不希望咱們班變成某些重點班的樣子，天天死氣沉沉的，我們的生活裡確實要有學習，但是也不該全是學習。
但是之所以又把這件事情告訴你們，是希望你們看見關於我的處分下來之後，不要誤會我，我沒有抄襲彆人的研究成果，更沒有嘩眾取寵的想去當一個網紅。
我隻是想自證而已。”
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