其他的優點？
李老師都不細說了！
比如！
極限情況下，“加特林菩薩”可以與學校的“電動機產業”相結合，變成一門具有超高射速的“民國版火神炮”！
又比如！
特殊情況下，“加特林菩薩”可以與學校的“自行車產業”相結合，變成一個任何時間都具備高機動能力遊擊利器！
還比如！
理想情況下，“加特林菩薩”可以與學校的“火箭彈產業”相結合，變成
咳咳！
扯遠了，扯遠了！
難道這麼多優點還不夠李老師得瑟的？
既然心中有了決斷！
李老師就立即準備返回自己辦公室！
哪知道？
李老師剛邁開步子！
就與“一隻三寸丁”迎麵撞了個滿懷！
“唉，李桑，你要乾什麼去？”
鈴木同學一邊揉著額頭，一邊擔憂的看著李老師的麵部表情！
鈴木同學好歹也是“在戰場上摸爬滾打一年多的老鳥”，見過太多“新兵蛋子承受不住戰場壓力而精神崩潰”的悲慘場麵！
因此！
自打把壯漢與熊孩子們趕進防空洞開始，鈴木同學就“一夫當關”般堵在了“二號防空洞”的入口處，並時刻警惕著洞內諸人的精神狀態
那些哇哇大哭的熊孩子反倒好辦！
那些麵如土色磕頭拜佛的壯漢也不算太難搞！
相反，那些“麵色平靜，自始至終都不一言不發”的家夥才是真正的“危險分子”！
畢竟，隻要把心中的壓力釋放出來，就不會因為神經過於緊繃，而乾出一些“讓人難以預料的事情”！
——李老師就是這種被鈴木同學“重點關注的人群”呃，之一！
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