李老師的想法沒錯
“點火線圈”的難關確實不在圖紙上!
因為,如果校辦工廠不能大幅提高自己的“拔絲工藝”(將銅絲的直徑降低到03毫米以下),李老師的“點火線圈”也就注定隻是個“美好的願景”!
畢竟,自己總不能搞一台“變壓器”給煤氣機裝上!
再說了,就算自己真有那麼“財大氣粗”,又到哪裡找這麼大的電池去?
不過!
說到電池!
李老師又深深歎了口氣這正是李老師要解決的第三個問題,也是最讓李老師頭疼與傷心的問題!
自從穿越以來!
憑著“時空偷渡分子的”心理優勢!
李老師把“該乾的不該乾的”事情全乾了像什麼機械,電力,化學,軍工,養殖甚至醫藥,他都敢硬著頭皮踩上一腳!
而靠著自己的“博聞強記”,或許還有那麼“一絲絲運氣”,李老師也或多或少折騰出一些“微薄的成績”!
但是!
唯有這個電池
卻著實讓李老師“傷透了心”!
說實話!
李老師“搞蓄電池”的想法!
比任何人想像的都要早上許多穿越不到一個月,李老師就從猴哥那裡薅來了兩塊6v—85a的“鉛酸蓄電池”!
聽聽!
“鉛酸蓄電池”!
多麼“耳熟能詳”的名字啊!
而且!
有鉛,有酸
這原材料也似乎不是那麼“遙不可及”了!
於是!
在某個“陽光明媚”的下午!
李老師終於按捺不住“內心的衝動”,悄悄的瞞著所有人將電池給拆了,隻為了能夠“更多的為抗戰出力”
蓄電池的結構!
一如李老師預料的簡單!
甚至,比李老師想像的還要簡單一個黑黑的塑料殼子,六塊黑黑的電極板,再加兩大海碗黑黑的電解液
當然!
李老師絕不會被電解液“黑乎乎的表象”所迷惑
不是早就說了嗎?有鉛,有酸!這裡麵的東西,肯定就是硫酸與電極的反應產物硫酸鉛嘍!
問題是!
李老師的“電池之路”也隻能到此為止了!
(鉛酸蓄電池的反應原理及結構!)
雖然,“足智多謀”的李老師確實猜到了電解液的成份,但是,這對接下來的“鉛酸蓄電池研發”沒有任何幫助
沒辦法!
能夠與硫酸反應生成硫酸鉛的化合物多如牛毛!
到底是氧化鉛,還是二氧化鉛?亦或是四氧化三鉛,還或是三氧化二鉛?這其中,每一項原材料的印證,對現在的李老師來說都比登天還難;