“去沙海種樹？”
“這確實是個好想法”
“之前隻是在運輸路線範圍內，用法留納神機更改了那片區域的氣候，讓沙海轉變為適合種植的土壤，並在那一片種了不少。”
“但隻是這一片區域，對於整個沙海來說，不過是滄海一粟，若是能夠將沙海所有荒原都轉變為綠洲，確實是極好的事。”
此時的大慈樹王明顯已經被易麟給忽悠住了，已經開始暢想著將沙海化作綠洲之後的場景。
嗯？不對，若是大慈樹王真的跑去沙海種樹，肯定需要耗費大量時間。
當然目前還需要一起編撰教材，但之後跑去種樹了，這政務還不是得我自己一個人處理！
如此一想，易麟頓時覺得自己這一步似乎走了一著臭棋。
此前還想著建立教令院，培養一些優秀學子，之後讓他們幫忙處理政事。
如今想來，這個做法似乎也有些不妥。
政教合一，讓那些專注各種學科研究的學子賢者處理政務，似乎不太合適。
畢竟，你一個人學習很好，做出很多有重要作用的學術研究，可這並不代表你也能夠將政務處理好。
像遊戲之中後世的教令院，眾多賢者把持政務，還妄圖人造神明。
也不知道他們是怎麼想的，幫助外國的人登臨神位，且不說你耗費了那麼多資源，最後那個登臨神位之人會不會回過頭幫助你們。
就你們能夠忽悠自己一方新生神明，將其囚禁起來的做法，都已經夠辣眼睛的了。
更何況，有那個物資去想著幫其他國度的人登臨神位，怎麼想不到用這些物資培養自己國度的神明，讓她更加強大？
畢竟，你不是用初生神明不夠強大，智慧不足，不能夠帶領須彌強大為由囚禁神明嗎？
那你怎麼不用這些資源去壯大自家的神明，讓祂成長到足以帶領須彌的境界，反而輕易相信彆人所言，去幫助其他國家的人？
如今回過頭來看看那些大賢者的做法，越看越覺得辣眼睛。
隻能說，這幫賢者莫不是搞學術研究學壞了腦子？
莫非是覺得自己能夠讓他人登臨神位，就覺得自己也有了神明的智慧和力量，可以讓那個剛登臨神位之人聽你的話，不會反抗？
這麼一想，易麟頓時覺得，政教分離還是很有必要的。
還是讓後麵那些教令院的學子賢者，好好的安心做研究就好，就彆參與到政務之事上了。
“對了，後麵等到教令院建設完畢，以及編撰完教材之後，布耶爾你是要去沙漠種樹對吧？”
“此行前往沙漠，估計需要耗費不少時間，不知道你有沒有合適的人選推薦，讓其幫忙分擔一下政務？”
想了想還是沒有什麼合適的人選，教令院那邊既然覺得不合適，還是得像璃月那樣，由子民推選德高望重之人出來擔任要職，再由自己親自培養一段時間才行。
不過這樣一來也還需要耗費不少時間和精力去培養，但目前就需要一個能夠幫得上忙的人來，作為秘書幫助處理一下雜事之類的。
“嗯……”
“我覺得，不如讓蘭穆護昆達來試一試？”
大慈樹王沉吟半晌，倒是給易麟提到了一個他意想不到的名字。
“蘭那羅們能力出眾，雖然其中有部分還保留著童心，但經過一段時間和子民們一起居住學習交流，其中也有不少成長了起來。”
“而蘭穆護昆達，就是這一批裡麵最為出眾的一個。”