不過就像高悠昨天說的，他們多少有一些刻板印象了。
這次三試，同樣順利通過了。
接下來的四試是最難的。
到這裡，已經刷掉了百分之九十以上的考生。
第一天考了筆試，要進行命題創作。
這次的命題是青春。
這個題材還挺寬泛的。
高悠最後以賴誌誠為原型，寫了一個校園霸淩的故事。
得益於高悠看過的劇本眾多，也寫過劇本，還發表了一些文章。
這場筆試，她感覺自己考得應該不錯。
第二天又考了創作問題的討論及觀看短片分析。
第三天是表演彙報。
上午要幾個人一組，排練一段戲或者一個節目。
高悠當仁不讓，領著她隨機分配的七個考生進行了排練。
她以前兩天創作的故事“無賴”為劇本，給幾位考生安排了角色。
這些考生能走到這裡，其它能力無疑都是非常優秀的，隻是這些立誌當導演的高中生們，不一定個個會演戲。
高悠的領導能力，組織能力，還有創作的劇本，都讓他們不得不乖乖聽高悠的。
不像其它一些小組，單是因為劇本、角色分配，就產生了不少摩擦，遲遲沒有進行正式排練。
還是指導老師出手，才總算讓這些個個心高氣傲的考生們，暫時放下矛盾，好好排練。
而高悠這一組，此時已經完成第一遍對戲了。
馬上開始了正式排練。
排練時，高悠的強大演技，不但進一步征服了同組成員，還把指導老師都驚到了。
同學，你真的不是跑錯考場嗎？
演戲這麼牛，長相又出眾，怎麼不去考表演？
下午進行演出結束後，有老師當場就問了這個問題。
高悠隻好說：“老師，我演技都這麼好了，乾嘛還要讀表演？這不是浪費教育資源嗎？”
這話把所有老師都逗笑了。
老師們其實並不討厭這種很有個性的學生。
搞藝術的，那種中規中矩，老老實實的性子反而不一定合適。
畢竟藝術家們，尤其能混出頭的，不少人都是極有個性的，甚至偏執、自負、狂妄等。
隻要你有才華，能征服彆人，那麼，你性格上的所謂缺陷，就會成為個性。
而高悠這種才貌兼備，性格大方活潑，還極有領導能力的，還真挺適合混這圈子的。
高悠一連考了幾天，終於把四試考完了。
剩下的就回去等通知了。
高悠回去前，又去了一次居委會，說她考完試啦，要回去準備高考。
走之前，還答應會儘快完成她的紀錄片，還給居委會送了兩把“我不”傘。
居委會的大姐們不肯收，高悠把這把傘的來由簡單說了一下。
大姐們沉默了，把傘收下了，可以留在辦公室裡，有需要的可以借用。
回到省城，高悠一邊備考，一邊把劇本寫完。
而俞似藍借著群英燴的活動，在省城也算小有名氣了。
但是隨著群英燴拍照活動結束，找她拍照的人，就少了很多，慢慢地她就閒了下來。
她就琢磨著，還是要抱高悠大腿才行。
於是，她就提出和高悠合夥，兩人一起搞個影樓。
高悠覺得影樓這個東西，不夠高大上，讓她改成攝影工作室。
兩人討論了一通，高悠感覺自己在省城待不久，讓俞似藍自己搞就行。
但是俞似藍對自己很有自知之明。
她搞攝影可以，她搞經營不行。