見沈德林插向空當，負責協防的中後衛立刻跟了上去，而左中衛和左後衛則向中間收攏。
看到沈德林正被兩人盯防，牛健壯先是虛晃一槍向禁區弧頂移動，接著又在兩名後腰即將完成關門時，又重新將球傳回了右邊路。
丁浩然接球後順勢殺入禁區，待對方左後衛回返過來之際，立刻朝著罰球點附近送出一記倒三角傳球。
下一刻，無人防守的曹金寶順勢一記掃射，將球送入了球門的左下角。
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儘管已經兩球落後，但是宋誌博卻並未立刻放手一搏，而是繼續紮緊籬笆將0比2的比分保持到了中場，以便在下半場突然發動反撲。
實際上，宋誌博的選擇還是比較明智的，如果反撲未能奏效很可能被士氣正旺的對手徹底打殘。不過，光宇小學在下半場比賽的反撲，依舊沒能收到預期的效果。
由於組織核心張翔被牛健壯死死纏住的關係，光宇小學隻能不斷依靠中後場的長傳和邊路傳中來威脅山城小學的防線。
董峰誌雖然是本次比賽的第一快馬，但是麵對三名後衛的輪番絞殺，卻很難在前場獲得從容拿球的機會。
因此，光宇小學在下半場的進攻雖然看似凶猛，但在組織核心發揮受限的情況下，卻始終難以形成實質性的威脅。
反觀山城小學，對手的反撲雖然迫使他們的陣型發生了後撤，但是對方發動反撲後的防守空當，卻讓他們獲得了更多的破門良機。
山城小學頂在最前方的曹金寶，雖然沒有董峰誌的速度優勢，但是經過大量的敏捷性訓練後，他的身體靈活性卻要略勝一籌。而且在“營養餐”的不斷滋養下，身體頗為健壯的他在與後衛的身體對抗中也占據著明顯的上風。如今的曹金寶，已經成長為值得信賴的支點型前鋒。
下半場第9分鐘，李琦沿左邊路突破到底線附近後向罰球點附近送出一記傳中。
早已埋伏在罰球點處的曹金寶，在兩名後衛的夾擊下依舊將球頂向了禁區右側的空當。
原本埋伏在大禁區線上的沈德林，迅速插向足球落點並且
搶在邊後衛解圍前將球掃向了球門右下角。
由於視線受到了後衛的乾擾，以至於守門員隻能眼睜睜的看著足球第三次滾入自己把守的大門。
6分鐘後，李琦在前場左路拿球吸引三名防守球員後，突然將球傳給拉邊接應的牛健壯。
牛健壯拿球推進了十米左右遭遇雙人包夾後，便將球傳給了禁區弧頂附近的曹金寶。
背身拿球的曹金寶先是架起雙臂將防守球員死死擋在身後，等到快速前插的牛健壯靠近之後又將球傳了回去。
牛健壯接球後先是佯裝向前推進，但在防守球員形成包夾之前，卻將球傳向了左邊路的巨大空當。
下一刻，高速插入空當的李琦接球先是佯裝向底線突破，當防守球員猛撲而來之際突然用左腳扣球切入禁區。
麵對補防過來的後衛隨即佯裝向門前傳球，待對方伸腿封堵之際，卻將球撥向了身體左側，然後迅速掄起左腳完成一記爆射。
第一時間撲向球門左側的門將雖然用指尖碰到了足球，但是稍稍改變飛行線路的足球還是擦著球門左側的立柱飛入了球門。
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sbtb中場boxtobox中場，簡稱“b2b中場”，是指常說的全能型中場，是每一支球隊所夢寐以求的核心球員。box也就是指禁區，直譯過來就是踢球區域足以覆蓋從本方禁區直至對方禁區的全能悍將。