第306章 牛大夫的牛經_去大明扶貧_思兔 
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第306章 牛大夫的牛經(1 / 1)

晚上,遼王在遼海盛宴請李犇吃飯,這是他尊重人才的一種方式,也是交流感情、安排工作的方式。

他現在已經鑽到牛窟窿裡麵去了,儘管和牛大夫談了一路,一上來談的來是牛,他還是感覺意猶未儘。

他繼續問李喜旺“老李,以前遼東軍繳獲不少蒙古牛種,都放在長春,你沒拿來進行馴養種地?”

李喜旺答道“我試過了,大部分還是不行,隻有少數小牛犢馴教一年之後,耕田不差於朝鮮牛,目前主要用於耕旱地,耕水田還是不行。”

遼王憂心忡忡道“這說明蒙古牛也是能馴服耕地的。如果隻靠買牛,王府每年耗資巨大不說,而且北方多餘黃牛快被遼東買光了。繼續下去,朝鮮北方的黃牛遲早也要被買光。”

李犇答道“草民也想過,王爺既然能在王府建立馬苑,利用阿拉伯寶馬和蒙古良好培育優良雜交馬匹,那我們能否在王府馬苑旁邊成立牛廠,利用蒙古牛、朝鮮牛及內地耕牛進行雜交,培育既能適應遼東嚴寒,又能耕種的優良牛種?”

遼王心裡一喜,這可遇到東方的孟德爾了,搞不好以後會成為華夏的遺傳學家,於是鼓勵道“這個思路非常好,你再說仔細點。”

李犇答道“草民和李指揮在望山鋪和長春之間分開做了些實驗,如果以蒙古牛、朝鮮牛為母本,內地牛為父本,生下牛犢一般耐寒一些。如果以蒙古年為父本,內地或朝鮮牛為母本,生下牛犢一般力氣大一些。隻要及時馴養,耕田應該沒有大的問題。”

李喜旺這時插話道“問題關鍵是,你也好,我也好,養殖規模太小,一年撐死出兩百頭牛犢子就不錯了,趕不上移民的需求。”

李犇繼續說道“草民也想擴大規模,但一無充足人手,二無富裕資本,三無空餘場地。望山鋪的牛種還是沈指揮、郭指揮幫忙,送給我三十頭做實驗。”

遼王就問“你為什麼不擴大規模?王府馬苑不是空著嗎?”

李喜旺連忙替李犇答道“張信指揮當時說,西域戰事吃緊,王府馬苑隻能養馬。再說,即使規模上去了,人手不夠也是大問題。”

遼王問李犇“如果我給你建牛廠,你什麼時候能給我一年養出一萬頭牛來?”

李犇嚇了一跳“隻要殿下支持,再選一些好址建廠,明年牛犢之數肯定會是今年十倍以上。隻是遼東耕地太多,種牛也要兼顧耕種,每天也要勞作一、二畝,牛廠種牛也不適合太多,有三十到四十頭公牛,兩到三百頭母牛為宜。”

“這樣也太慢了吧,就算是建十個牛廠,每年才能有一到兩千頭牛犢。”聽到牛專家的數據,遼王麵帶失望地說道。他現在急切遼東馬上多出至少一萬頭牛來。

李犇又道“草民還有一個想法,蒙古人也善於放牛,但不善於馴牛上套,教其耕種。如果在王府各馬廠,委托牧民養上五百頭蒙古母牛,與內地公牛雜交,待牛犢長到一歲到兩歲時,送到其他地方,讓內地漢民及時馴服上套,也許每年能夠增加兩千頭耕牛。”

遼王道“這還是趕不上每年耕牛死亡的數量啊?我馬上需要至少一萬頭耕牛。”

李犇答道

“其實,建好牛廠,在冬天為周邊農戶集中代養耕牛,這樣可以減少每年耕牛凍死、病死數量,也很重要。”

“一牛一年一犢,牛廠明年出犢兩到四千頭,後年就可以達到五千頭,各地農戶也會自己養殖一些,內地購置一些,騾馬耕作雖然不及牛,也可以暫時湊合著用,到後年應該能確保兩戶一牛。五年後,遼東不需要再從內地購買耕牛,下等人家兩家一頭,中等人家一家一頭,上等人家一家兩頭……”

遼王又問“目前兩戶一頭牛夠用嗎?”

李犇答道

“那要看你怎麼使用。”

“內地百姓開始在遼西耕種,人多牛少,兩到三戶共用一頭,忙完軍墾,又忙民墾,一季作物下來,每頭耕牛需要連續耕種三十多日,每日耕種四到五畝,累死、病死極多。”

“徐德和宋有才兩位指揮後來讓農戶分開時間耕種,有的二月耕地種麥、三月種油菜,有的四月種水稻,五月、六月種穀子,七月再種一季紅薯或土豆。”

“這樣,在驚蟄時分,耕牛體力雖未完全恢複,每日也可耕種兩畝,待穀雨之後,體力完全恢複,可耕種三到四畝,每戶四十到五十畝耕地也能種完,耕牛也極少有累死發生……”

李犇對養牛真的很有研究。

談到最後,包括披著神農高徒神秘外衣的種糧高手李喜旺在內,都在聽李犇講授牛經,如癡如醉。

好在李喜旺還算清醒,眼見火鍋也不冒煙了,連忙說道“王爺,李秀才一肚子《牛經》,估計不比你給郭驥的《馬經》少。你看,這一桌子山珍海味都快涼了,不如這幾天讓李秀才把他的《牛經》整理出來,大家再合計合計,如何落實。”

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遼王雖然是意猶未儘,也隻好從諫如流,停止了請教。

飯局之後,遼王送給李犇一套彆墅和一輛豪華馬車,讓他直接在王府旁邊住了下來,方便自己隨時請教。

又過了幾天,李犇還真的給遼王拿出一本《牛經》來,介紹牛的種類、脾性、用途,耕牛如何飼養、配種、防疫、上套、耕作等等,洋洋灑灑五千餘文,有圖有真相。

遼王當場給了他一萬兩銀子,算是買他的知識版權費用。

通過這幾天和這李犇連續交流,他感覺這個李犇是典型的大器晚成,太有貨了,在遼東被冷落了好幾年還在專心致誌搞養牛,確實是個能夠靜下來想乾事兒的人,能乾事兒的人,必須要給他機會。

他一直覺得,沒有文化是沒有希望的,隻知死讀書也沒有前途的。希望和前途往往在於找準理論知識聯係社會實際的突破口。這就是知行合一的魅力。

哪怕像李秀才這樣,隻選取讀書人都不屑一顧的養牛這個小突破口,就會對社會進步發生顛覆性變化。

要知道熱心農耕的老朱每年都讓人從南方購買耕牛,送到北方各省,以恢複農業生產。

但是因為沒人重視養牛,幾乎沒有收到什麼效果,大部分農戶還是以鋤為犁,以人代役,生產效率隻是耕牛的四分之一到五分之一。

即使在農耕經濟最為發達的江南一帶,好多人還是不願意養牛,照樣舍棄產量高的水稻,種些產量低的旱作物。

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