側頭看了他們三人一眼就轉身走到廁所門口l型牆壁拐角處，農村的廁所都在室外，而廁所的門口會砌一麵l型牆壁來遮擋廁所門口，以防走光查看外麵的情況。
現在他們的身體狀況很不好，但是沒辦法他們的處境比起身體更糟糕必須儘快想出解決辦法。
他看著外麵體型有成年牛那麼大，身體半透明顏色是深海色的——大蠍子。
心想“這些怪獸外型雖然和現在的動物差不多，體型卻差的太多，再有就是不知道有沒有什麼特殊的能力，不過看那蠍子的樣兒也不像簡單的貨。”
看著大蠍子突然把頭轉向己方這裡，心瞬間就提了起來，不過看到它並沒有要進攻的樣子，心又放了下來。
知道那隻蠍子已經注意到他們了，雖然知道蠍子是通過腿上和鉗子上的絨毛鎖定獵物的，可是現在的他們離蠍子隻有不到20米的距離，不知道被沒被鎖定隻能時刻警惕著。
另他心裡暴躁的是除了身上的疼外就是他們這裡什麼都沒有，如果是在實驗室或者器材室還好說可以找些防身的東西，現在他們是在廁所這麼個破地方連個木棍都沒有，隻有被吃的份。
安以然眼睛突然一亮“對啊！我怎麼把器材室和實驗室給忘了，不過大蠍子守在籃球場那器材室是去不了了，但是可以去小樹林那再從窗戶到實驗室裡去，……嘶，shuit！”
白若宇這時也悄聲地走到安以然身邊，小心翼翼的扒在牆邊看向外麵當看清楚後就皺起眉頭“嗯！！！那家夥怎麼把頭掉過來了，情況不妙啊！”
趴在牆後麵的兩人對視一眼便又悄悄的退廁所，回過身看到兩名女生靠在牆邊身體不斷的發抖，聲音到是一點都沒有發出來，不過兩個人這時嘴裡都開始咬校服的袖子了，一看就是要忍不住的樣。
不能再耽擱了，現在沒有武器一旦她們叫出來大家都得玩兒完。
安以然和白若宇兩人的身體也時不時疼的抖一下或者悶哼一聲，那是兩人實在是快忍受不住的結果。
兩人蹲下身後，安以然小聲的說出他的計劃“……嗯……現在……現在聽我說，現在我們的處境很不好，外麵的那隻大蠍子已經注意到我們了，它隨時……隨時都有可能撲過來將我們殺死。
而對我們最不利的是我們這裡沒有任何一件物體可以用來當作武器用。
現在的我們隻能……隻能靜觀其變，我們分工一下，若宇會在這個門口緊盯著那隻蠍子，而我去另一個門口看看。
那個門口後麵是一片小樹林，我會從小樹林那到實驗室去看看有沒有可以當作武器用的物件兒，回來的時候順便看看能不能弄來一些粗木棍，至於你們……你們隻要在這裡躲好不要發出聲音就好，能做到吧。”
兩人紛紛點頭表示明白了。
安以然為了說這一大段話可是費老勁了，喘了好幾口氣才斷斷續續的說完。
白若宇“……”怎麼感覺有點奇怪，感覺……
安以然說完就搖晃著站起身就往另一個門口走去，突然又側過身對他們說“如果……如果在我沒回來前那隻大蠍子撲過來你們救從另外一個門到實驗室找我。”說完沒有聽他們的回答就轉身繼續走。
白若宇看了看兩個也站起身向他身後的門口走去心裡彆提多苦逼了。
“什麼狗屁天氣，嘶～～這種疼什麼時候才能結束啊崽，還有24小時……”
他們這裡暫時是安全的，可學校的其他地方卻混亂一片。
———————————————————————————————————
備注我們先介紹一下冰寒獸在學校出現的位置，然後我們在進行正文，這樣大家可以更清楚的理解混亂的位置在什麼方位。
學校的冰寒獸大大小小加起來共有10隻
2隻兩米多高的寒陸蜘蛛，沒有屬性，位置操場；
1隻一人多高的冰刃螳螂，沒有屬性，位置右側第三排教室附近；
1隻牛那麼大的滑尾蠍，沒有屬性，位置小籃球場；
1隻體型正常的寒炎虎，沒有屬性；位置校門口教師辦公室是左邊第一排和小學部教室右邊第一排，離校門口隻有10的距離；
1隻大型狗體積的絞肉蟲，木屬性，位置大廁所附近；
2隻大型狗體積的囤積鼠，沒有屬性，位置左側第二排教室附近；
2隻小型土狗體積的碎冰蟻，沒有屬性，位置教室辦公室附近。