看到全篇之後，觀眾才意識到這到底是一篇怎樣的文章。
同樣的還有被吸引過來的教育部彭部長。
“小吳啊，李程這一篇赤壁賦應該是用的‘以文為賦’的體裁吧！”
“部長，是的！這篇文章的藝術性極高，而且，他裡麵藏著的道理，也很深刻。”
“他全文都是在說，要怎麼去麵對困難和挫折。”
“裡麵有借景抒情，有懷古傷今，還闡述了華夏自古以來的哲學道理！”
“人與自然和諧共處！”
彭部長扶了扶眼鏡。
他早就已經被這篇千古奇文給感動到了。
“小吳啊，這篇文章安排高二的學生去學吧。”
“學到了其中的道理，想必可以更好的應對接下來的高三吧！”
“畢竟不少學校都已經出現了承受不了壓力而輕生的案例了！”
“好的，部長！”
吳秘書應答之後就離開了。
真是有一種關心叫學好了對你們以後都好！
直播完畢後，周主管也總算是和李程能好好聊聊了。
“李老師，我是嶽陽樓的主管，您這次的直播真是讓人歎為觀止啊！”
“這哪是宣傳景區，我看您都要證道了！”
“周主管，真是謬讚了！”李程雖然很疲憊，但仍然沒有失去禮貌，他向周主公拱手行禮。
“周主管不妨直說，同為文化工作者，能做的到我一定儘力。”
李程見這個周主管是陳山帶過來的也沒有過多的去跟人家拉扯。
而周主管就有點受寵若驚了，對於文化圈的習慣他摸爬滾打這麼多年早就已經深入骨髓。
被李程這麼來一下，反而不知道怎麼回答。
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這時，陳山趕緊拉了拉周主管。
“老周啊，我都說了，小程是個實誠的人，直接說就行了，年輕人嘛直接點好辦事！”
周主管感激的看了一眼陳山，“李老師，是這樣的，我們嶽陽樓也是麵臨著之前和黃鶴樓一樣的狀況，所以能不能請您去宣傳一下？”
李程停住腳步思考了起來，嶽陽樓嘛？
先天下之憂而憂，後天下之樂而樂！
這可是一種家國情懷，他就該出現在嶽陽樓上！
隻存在我的記憶力裡實在是太過於委屈了！
茫茫多的中學生李程！我謝謝你！你可太委屈了！
“是這樣的，周主管，我已經答應的詩詞協會的杜會長要去給他們講一節課，要不等我回來？”
周主管一聽這個情況，瞬間有點萎靡，但人家李程又這麼爽快。
他怎麼去強求人家拋棄和彆人的約定呢？
“也行，那就等您回來，八百裡洞庭，風光也是無限好的！”
“那我就在嶽陽城恭候李老師的大駕！”
“那行，周主管，到時候就麻煩了！”
“不麻煩的，您能來是我們的榮幸！”
這時候杜會長那爽朗的笑聲就傳了過來。
“小程啊，你小子又搞這麼大的動作？”
“哪有，杜老，您說笑了。”
“你小子，你這一篇文章可真是夠有分量的啊！”
“先前還說不會講課？”
“這道理講的一套一套的！”
“說定了啊，趕快來京城，你的這些後輩還等著你給他們講課呢！”
李程無奈的陪笑著，果然這是逼著生產隊的驢不給休息啊！
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