不僅周六和周日兩天，都安排了全天的培訓，在平時的晚上，隻要沒有其他重要的事情，廖軍也會組織安排培訓的任務。
多出來的時間，寧晨還可以再做做家教，畢竟這可是一份年薪五十萬的工作。
因為寧晨是在自己後麵選擇的，朱義有些懷疑，寧晨是不是故意要和自己較勁。
“廖老師，我想先試一試，這應該是符合規則的吧？”
聽到寧晨也選擇了和自己同樣的科目，朱義不禁感到了些許的危機感。
培訓進行一段時間之後，楊連華關心起了大家的表現。
這說明一些特彆優秀的學生，一定會選擇報名全部的五個單項的。
“你就是材料專業大一的寧晨吧？五個單項你都要報名，你能學得過來嗎？”
在競賽的領域，朱義覺得自己應該不會比寧晨差。
除了分析與微分方程之外，朱義的代數與數論的實力也還可以。
朱義可是有過多次參加各種數學競賽的經曆的，又是大三數學專業排名前幾名的學生，無論是從專業能力還是從競賽經驗上麵來講，應該都是強於寧晨的。
寧晨一開始的時候，雖說不會參加全部五項的培訓課程，還是會參加主項的培訓的。
寧晨知道，除了個人單項獎之外，賽事方還會根據每名學生的五科綜合成績，來評出個人全能獎。
但朱義轉念一想，這個時候自己絕對不能認慫。
其中選擇人數最多的一科，還是分析與微分方程。
雖說寧晨不知怎麼就能在大一的時候發論文，但科研畢竟和競賽是兩碼事情。
包括寧晨，朱義在內的十多個學生，都把這門科目當作為自己的主項。
如果現在去找老師調整主項的話，還是可以避開寧晨的。
由於距離本次競賽報名截止的時間隻剩一個多月了，之後的培訓時間安排的還是比較緊張的。
“這小子，也跟我選擇一個科目？”
反觀寧晨，或許英語四級都還沒過呢。
“行，既然伱決定好了，那我就幫你先訂資料了。錢的話就不用你自己出了，也不差你那點兒錢。”
在剛剛點名的時候，廖軍已經記住了寧晨的樣子，不過依然對寧晨的這個要求感到十分的意外。
“總體來說還算可以，因為其中的很多學生，之前都有過參加其他數學競賽的經驗。秋成同大學生數學競賽跟其他比賽最大的區彆，就是需要全英文答題，這讓我們的學生必須分出精力放在英語專業詞彙的學習上。不過經過這些天的學習，大家基本都具備了英文讀題解題的能力。”
“嗯，那就好。這次競賽是很多人大學期間最後參加的一次競賽了，是該全力拚一下了。”
這個時候，楊連華又想起了什麼，向廖軍問道：
“廖老師，寧晨表現得怎麼樣？”
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