絢麗青春之約定！
那一天的外語課上，趙蕙問潘浩明“你明天上午來嗎？”潘浩明說“不來了，我明天上午有事。”趙蕙想“他明天又不來了，總覺得象是少了點什麼。
放學了，潘浩明拿出了他前兩天的照片，對吳敏說“那天說給你看照片呢！今天給你拿來了。”吳敏接過了照片，沒有立即看，把照片放在了桌子上。潘浩明拿起了吳敏的地理書，對趙蕙說“你看，你看人家的書，願麼學習好呢！”趙蕙勉強笑了笑，她心裡不太高興地說“一本地理書有什麼好看的？”潘浩明把地理書放在趙蕙的桌子上說“你看看，你看人家書中畫的，看人家怎麼學的？”趙蕙有些生氣，“每個人都有每個人的學習方法，你看吧。”趙蕙把書放在了潘浩明的桌子上，潘浩明又說“我是說人家的這種精神，書都翻壞了。”這時，吳敏和她的同桌正在看照片，邊看邊評論著，就象她很懂畫的樣子，看完了，就把照片還給了潘浩明。
趙蕙低下頭，繼續抄老師的語文筆記，幾分鐘後，便抄完了。又聽潘浩明對他的同桌說“你看看，你看看人家吳敏的地理書都翻成這個樣子了，要麼人家學習好呢！”
趙蕙在等同桌，在本子上亂寫著，亂塗著。忽然潘浩明對她說“你乾什麼呢？”
趙蕙無奈地笑了，說道“沒事乾，無聊唄！”這時同桌張秀豔站了起來說“我們走吧！”趙蕙便站起身，拿起了書包，對潘浩明說了聲“再見”便向教室外走去。吳敏大聲喊道“趙蕙，你的《數學習題集》忘了給你帶了，下星期三給你帶來。”趙蕙聽後“嗯”了一聲，都快哭了，便快步走出了教室。
到了樓下，趙蕙的心情好了很多，張秀豔關心地問“我看你老不高興，就象有什麼心事一樣。”趙蕙“哦”了一聲說“我有時候覺得心裡很煩。”
趙蕙推自行車時，見潘浩明和吳敏他們也出來了。趙蕙推起了自行車，慢慢地走著，張秀豔說“昨天你真的看見一個人被撞了？”趙蕙回答說“嗯！看見了，把我嚇得驚叫了好幾聲。”
走出了校門，她們騎上了自行車，慢慢地騎著，忽然聽到後邊的潘浩明吹著“寂寞的鴕鳥，總是一個人奔跑”的口哨跟了上來，對她們說了一句“我先走了啊！”張秀豔大聲說“走了！”趙蕙雖然很想跟他同行，但還是說了聲“走了！”潘浩明經過了正在推著自行車走著的吳敏身邊，沒有說什麼，就過去了，他很快地騎著自行車走了。
中午，趙蕙整理筆記時想我知道潘浩明說吳敏學習好，是在激勵我，不然他怎麼會那樣專注地大聲說吳敏學習好呢？我一定要充分利用時間，努力學習。整理完筆記，趙蕙寫了一些道歉和許願好好學習的話，還抄寫了一句名言三更燈火五更雞，正是男兒讀書時，黑發不知勤學早，白發方悔讀書遲。——顏真卿
下午的地理課上，潘浩明拿出了一個地圖冊問趙蕙“這是不是你的地圖冊呀？”趙蕙看了看，她覺得象是她的，潘浩明翻的時候，趙蕙又仔細看了看，笑著說“不知道是不是我的。”趙蕙仍在笑，她覺得挺有意思。潘浩明又說“我可有三本這個地圖冊呢！”趙蕙“嗯”了一聲，潘浩明說“我記得有一個地方能認出來。”他顯然找到那一頁了，說“就是你的，這有記號呢！”趙蕙仍在笑，潘浩明說“彆笑，老師在講課呢！”趙蕙不笑了，心裡想彆讓老師批評了，多虧他提醒了我。
下了地理課，潘浩明出去了，一會兒，他又進來了，把地圖冊遞給趙蕙說“那天忘記了沒還給你。”趙蕙拿著地圖冊說“我昨天就奇怪怎麼沒找到呢？書包裡沒找到，回家也沒有找。”潘浩明裝著生氣地說道“你這樣以後可要吃虧的！”趙蕙反問道“我怎麼會吃虧呢？”潘浩明笑了，說道“今天再借給我你的語文筆記用一下。”趙蕙把語文筆記找了出來，遞給他說“嗯！給你用吧！”
第二天早晨，趙蕙來到學校，發現潘浩明桌底裡的東西被動過了，亂七八糟的，筆記本不在，隻有一些卷子，他椅子也被搬到了一邊。趙蕙想昨天晚上潘浩明他們一定來學校學習了。他是否看到了我寫的那些話呢？哎！其實我也沒寫什麼，千萬不要打擾他。我真的不知道如何是好，但我很想念他，他會不會生氣呢？我真擔心我自己，有時總想哭，如果我能夠大哭一場就好了，把所有的悲傷都哭出來，把所有的眼淚都流完。
上數學課的時候，趙蕙聽得特彆專心，她覺得要是個男老師講數學就好了，怎麼是個女老師呢？當她意識到自己走私了，馬上集中精力聽課了。
趙蕙聽同學說潘浩明請了兩天假，看著潘浩明空落落的座位，她想潘浩明平時怎麼不和他的同學一起回家了呢？為什麼他總是一個人？有時他和吳敏一起走，或許他知道我因此而傷心，所以他隻有一個人走了。這兩天他請假了，令人覺得有些失落……
下午，第二節課上課前，吳敏伏在了桌子上，她唱著一首象是很寂寞的歌，趙蕙聽著聽著，眼睛裡浸滿了淚。她把一隻手搭在另一隻手的上麵，覺得好痛苦，她也伏身在了桌子上。吳敏唱了好一會兒，便不唱了，上課鈴聲響了，吳敏還伏在桌子上，趙蕙看著她很傷心。
夜裡，趙蕙學習到很晚，330了才睡，那天早晨是星期天，趙蕙怎麼也起不來，收拾好已經850了，便沒去圖書館學習。
一整天，趙蕙都覺得心裡很難受，她懷疑潘浩明，也懷疑她自己，懷疑潘浩明是不是真的隻是利用她，懷疑自己是不是愛上他了，愛是不能強求的，愛就是愛，不愛就是不愛，或許愛他的不隻我一個人，他或許對愛他的人都是友誼。可是，他的一舉一動都會影響著我的心情，我不知道自己為什麼會是這個樣子。
第四天早晨，趙蕙遲到了，進教室時真不好意思，同學們都在看著她，潘浩明也坐在他的座位上看著她。每個星期都換座位，這個星期也不例外。換了座位後，同學之間象是隔了一段距離，雖然潘浩明還向趙蕙借東西，但明顯生疏了。寫作文時，趙蕙發現潘浩明用了一杆新鋼筆寫字。她想潘浩明不會再向她借鋼筆用了，他自己買了一支新鋼筆。
第二節課間，趙蕙看完王麗芳給她來的信，不禁很悲傷，第三節地理課時，她忍不住流眼淚了。趙蕙想起了寒假王麗芳開學前，她去火車站送她的情景。她們坐著一輛汽車來到了火車站，她把她送上了火車。那趟火車是開往北京的，王麗芳還要在北京倒車去天津上大學。
趙蕙站在車窗前，車箱上的雪水融化了，一滴一滴地流下來，趙蕙觸景生情，眼淚不禁流了出來。王麗芳讓她不要哭，她說暑假她就回來了。趙蕙想是啊！思念故鄉的滋味是苦澀的呀！我不能這麼脆弱。不久，火車就開動了……
趙蕙想起她隻有王麗芳這麼一個親密夥伴還去天津了，想起了昨天，想起了自己的學習沒有多大的進展，想起這兩天她深夜複習地理，她的眼淚便象斷了線的珠子一樣順著臉頰流下來。趙蕙想哎！這是為什麼？越不想讓自己哭，眼淚越流，屈辱的、悲傷的、自尊的、無瑕的淚呀！這是由於信引發的，我的悲傷能有多少？我的愁苦能有多少？我的緣份能有多少？潘浩明的同桌問“她哭啥呢？”潘浩明搖了一下頭說“我也不知道。”
第四節課，潘浩明坐到前邊去了。中午放學，趙蕙還沒有走，潘浩明鼓起勇氣問“還不走？”趙蕙搖了搖頭說“一會兒再走。”潘浩明和吳海濤走了。
幾天過去了，趙蕙心裡仍舊很煩，她想她那一天為什麼控製不住自己而不停地流淚，她覺得自己很窘，自己應該堅強一些，不應該那麼軟弱。趙蕙和潘浩明也不多說話了。一天早晨，趙蕙發現桌子底下的抽屜裡有一塊糖，便笑著問他“這塊糖是不是你放的？”潘浩明說“不是。”趙蕙又問“昨天誰坐這了？”潘浩明說“不知道。”趙蕙知道他很忙，是她的同學李冬梅說的，前天晚上她去李冬梅家坐了一會兒，李冬梅說這段時間他們很忙。趙蕙想他們又要畫畫，又要學習，真是太忙了。