薑哲推開工作室的大門，陳嫣跟在他後麵，走進工作室。
鄒師傅正在往置物架上擺放陶瓷作品。油畫專業和其他專業的幾位同學在檢查自己的作品。
“鄒師傅！”薑哲先打招呼。
鄒師傅看到薑哲，先應了一聲，然後說道：“你的作品也燒好了。”
他指的是置物架上的一個位置：“看看吧，釉色不錯。形狀沒變。”
“謝謝！”薑哲和陳嫣走過去，一眼就看到了自己的作品。
瓷器雖小，十分精致，瓷雕也不大，惟妙惟肖，在置物架上的眾多作品中，顯得格外顯眼。
陳嫣湊到置物架前，觀察以自己為模特的瓷雕。
瓷雕發型與自己略有差異，五官和麵部輪廓精準，雖然瓷雕是白釉，但人物神態生動。
薑哲把瓷雕取下，先是審視造型，再看釉色，最後檢查所有細節。
瓷雕造型在燒製過程中，沒有出現什麼變化。從距離稍遠的距離觀察，沒有問題，近距離觀看的時會發現，部分釉色略顯粗糙，還有釉色過厚，融化流淌的痕跡。
幸好，這些問題，沒有出現在瓷雕的麵部。從整體效果進行分析，這些缺點反而讓瓷雕增加了一絲變化，算是歪打正著。
不等薑哲看完，陳嫣已經忍不住，伸手去接瓷雕。
薑哲把瓷雕放回置物架上：“雖然不是古董，還是要小心。”
陳嫣拿起瓷雕，越看越喜歡，直接說道：“說好送給我的，我就拿走了。”
薑哲笑著去看另外六件瓷器。
雖然用的是同樣的釉色，也許是釉色厚薄以及燒製位置的不同，這六件白瓷的釉色略有差異。
以太白尊和膽瓶這兩件小瓷器的釉色最為溫潤，甚至有點兒甜白釉的感覺。
柳葉瓶，蘋果尊，盤螭瓶，鏜鑼洗這幾件略大一點的瓷器，釉色或多或少有點問題。
薑哲覺得有些可惜，對這個結果也有準備。鄒師傅拿著幾個瓦楞紙盒，遞給薑哲。
“我這裡有報紙，你把瓷器放在盒裡，用報紙塞結實。”
“謝謝鄒師傅。”薑哲把六件瓷器塞進兩個盒子，準備帶走。
恰巧，周老師來到工作室。“你們的作品都燒好了。我看看怎麼樣？”
很多學生拿著自己的作品，找周老師點評。
周老師把作品看過一遍，做出點評，最後來看薑哲的瓷器。
“不錯，你這件膽瓶做的最好，釉色特彆潤。太白尊也不錯，暗刻的團螭紋很精彩。這兩件都是精品。有這兩件作品，你這節課的成績，肯定是優秀。”
他看了看瓷雕，沒做點評，對薑哲說道：“你跟我來一下。”
薑哲見周老師有事找自己，就示意陳嫣在工作室外麵等自己。
周老師拉著薑哲來到製作室。
薑哲拖過來兩個凳子。
“謝謝。”周老師坐下，示意薑哲也坐下。
“我看過你的檔案，你考入咱們學校之前，拿過一次全國範圍的設計獎項。”
薑哲回憶那次獲獎，已經是一年的事情。“那是我參加藝考之前的事。”
“說明伱在這方麵是有天賦的。”周老師說道：“最近，有一個全國範圍的設計大賽，已經舉辦了七屆。你有沒有興趣參加？”
薑哲愣了片刻，沒想到周老師會建議自己參賽。“老師，咱們學校有設計專業的學生，我去和專業的比，能行嗎？”
周老師說道：“專業技巧隻是一方麵，關鍵還有創意，你有過參賽經驗。
我記得，那一次的設計比賽，咱們學校的學生，都是入圍，沒獲獎。你能獲獎，說明是你的創意好。
技術方麵有困難，還有我們。如果你覺得可以，我指導你參賽。技術方麵，我們幫你；創意方麵，你自己來決定。這個機會不錯的。我知道你賣畫賣的好，但是設計做的好，不比賣畫差。”
薑哲沒有動搖。自己現在研究畫畫，已經占用了大部分時間。製作陶瓷紫砂，隻是一個興趣愛好而已，沒時間去比賽。
何況，上次的參賽獲獎，是在係統的指導下進行。如今沒有係統的獎勵，自己可沒有把握。
但是，如果自己當場拒絕，太傷人麵子。畢竟，周老師剛給自己上完課。
“您讓我考慮考慮？”
周老師說道：“好。如果你擔心你老師不同意，我會幫你解釋。每一個參賽選手，可以有兩個指導老師。可以讓你們胡老師掛名。”
哦～薑哲明白了。
離開之前，薑哲再次找到鄒師傅。
“您這裡，燒紫砂壺的條件怎麼樣？”
鄒師傅說道：“放心，這裡能燒紫砂壺，燒成的概率很高。”