金董說道：“該花的錢，必須要花，一分也不能省。”
她的助理敲門進來。“老板，您吩咐的事情，已經安排下去。”
……
周五下午，畫室。
周老師巡視學生的作品。
因為臨摹石膏像的要求比較簡單，大部分學生，已經在一天半的時間裡，把泥塑基本型做好。
周老師走到薑哲近前，觀察他的作品。
他緩緩轉動泥塑，偶爾與石膏像進行比對。
泥塑旋轉一周後，他點頭稱讚：“不錯，你的造型很準。注意一點，有些結構應該保留棱角和塊麵。”
薑哲邊聽老師的指點，邊與自己的想法印證。
等到老師去看彆人作品，薑哲用係統審視自己的作品。
雖然他做的很認真，但這件雕塑被係統評為普品。
可惜，沒成為佳作。
薑哲反思，作品的獲得的評價不高，但是，經過半天的練習，有很大收獲。
他打開技能頁麵，看到泥塑技能後麵的技能經驗條，有了明顯增長。按照這個進度，在泥塑課程結束前，自己的泥塑技能，應該能達到中級。
雖然係統沒發布相關任務，但薑哲很享受這種，努力然後獲得收獲的過程！
周老師看完所有人的作品，回到講桌前。
他拍了拍手，吸引學生們的注意。
“大家暫停一下。”
他等所有學生看向自己，繼續講解：“第一個雕塑呢。大家做的都很認真。咱們學習的第二個作業，是製作一件陶瓷。
製作陶瓷不是模仿古玩，而是在傳統造型的基礎上，進行變化創新。
你們有一周的時間，研究陶瓷器皿的雕塑，具體製作什麼造型的雕塑，你可以自行選擇。
咱們學校有陶瓷工作室，如果你想借上課的機會，把自己的作品，燒製成真正的陶瓷，就不能用普通泥料，而是要用陶土，瓷土或者紫砂這一類的專用材料。
如果想要專用材料，可以到校外購買，也可以到咱們的工作室購買。如果你不想燒製成陶瓷，就繼續用普通泥。”
周老師布置了作業要求，就離開畫室。
周日傍晚，薑哲回到自己的畫室。
休息時間他再次翻開拍賣圖錄。
明天就是預展。雖然不能參加預展和現場拍賣，但是，汪真已經去魔都，可以隨時把情況反饋給自己
他很想知道，在沒有係統獎勵的情況下，自己的畫，究竟能賣多少錢。
他翻看圖錄的時候，越發仔細，甚至會研究與有作品參加拍賣的那些畫家。
這些畫家中，有些人在未來發展的極好，也有些人，沒能混出頭。
薑哲注意到一位叫錢誌斌的畫家。通過美術協會的活動，知道這位畫家經常待在濱海。但是，上一世，他對這位畫家沒什麼印象。
(本章完)
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