薑哲拿著大號的水彩畫筆,果斷的將一塊橙紅色點在畫麵的樹叢位置。畫筆左右拓展,讓顏色向預定位置暈染開。
畫麵上,還用用鉛筆勾勒出的人工湖和一片樹林,幾條道路在林間蜿蜒。
他把樹林道路作為畫麵的中景,草坪和人工湖選為近景。
因為曾畫過幾幅類似構圖的作品,所以在考慮這幅作品時,考慮在畫麵色調上做文章。
他描繪林從的色彩後,順手畫出倒映在湖麵中的部分色彩,用加強樹叢和水麵色彩對比的辦法,弱化或者去掉一些死板的物像,比如人工湖的石板邊緣和整齊的道路邊框。
當他把大部分色彩鋪設完畢,就後退一步,觀察整體效果。
水彩顏料在濕潤的時候會顯得鮮豔透明,等乾燥後,純度會降低一些。
他考慮到最終的畫麵效果,就換上一支清水筆,對色彩關係略做調整,接著又換小號畫筆,開始點染細節。
景點附近的行人,路過寫生的學生,會駐足觀看。
薑哲後麵也有幾人圍觀。
秦教授和胡老師要指導學生的練習,隻能四處走動。
他們穿過樹林,恰好看到薑哲幾人,就走過來巡視。
秦教授先後看過幾位的學生作品,走到薑哲背後,看看畫麵效果,見薑哲沉浸在作畫中,隻是點了點頭,沒有說話。
去看其他學生作品時,他對胡老師說:“看薑哲畫水彩,我也想畫水彩了。下午,咱們也把工具帶出來。”
薑哲畫完一幅水彩,覺得意猶未儘。他把水彩本放在一邊晾乾,開始準備油畫的材料。
他為了寫生課,定製了一批尺寸適合寫生的油畫內框,自己繃布、做底子。在塗第三邊底子的時候,加入少量的水粉顏料,讓油畫底子變成有色底。
他把油畫框固定在寫生畫箱上,開始準備顏料。
薑哲在準備工具的時候,附近的行人遊客逐漸增多。他還看到,遠處來了一組拍婚紗照的人。
藝術學院其他專業的學生,也來到附近選景。
蘭馨和她的幾位同學,也走到不遠處停下,準備開始寫生。
薑哲看到他們,遠遠的招招手,算是打過招呼。
蘭馨也大方的回應。她們幾人在一條紫藤花長廊坐下,開始寫生。
國畫寫生可以用架子,也可以直接用冊頁,蘭馨和幾位同學,都是先在草稿紙上畫速寫,等有了把握,才會在宣紙上進行寫生。
薑哲估算好顏料的用量,準備了十幾種顏料,還特彆製作出幾種半透明色。
準備時間,用去大約半小時。他看看手表,估算到午飯之前,自己應該能完成一張寫生。
平複心情,開始起稿。
薑哲選擇的畫麵主題,依舊是前方的一片樹林,但在畫麵上做出很大的改動。
他主觀的對樹林進行分層,把幾棵姿態奇妙,樹形高大的梧桐樹,進行挪移,成為主體,其他的樹從向後移動成為陪襯。
在考慮這幅畫的時候,他借鑒巴比鬆畫派畫家柯羅的構圖,以樹木為畫麵主題,同時借鑒印象派對色彩和光影的處理手法,力求讓畫麵效果生動。
他用炭筆完成起稿,開始鋪第一層色彩,這層色彩很薄,能分出天空地麵樹叢等幾個大的塊麵,力求概括,所以,很快完成。