薑哲回到畫室，先打開係統，看到隨機任務的榮譽進度條上，遊標剛剛達到93的刻度。
他關閉係統，思考要為明天的事情，做什麼準備。
廖姐幫自己提升知名度。這種好意，實在無法拒絕。
此外，他真的很喜歡馬這種動物，隻是因為種種原因，沒有辦法接觸。
他用速寫的方式，臨摹過表現馬匹的名作，但是，真的到了跑馬場，對著行動中的人和馬進行寫生，會不會露怯？
薑哲思來想去，仍舊覺得沒把握。
廖姐給自己創造機會，自己必須雄起。
他想到一個辦法，本地的公園裡，有配合照相的馬，也有給兒童騎乘的馬。自己可以先去練手。
想到就做。
薑哲背起工具，乘車來到本地公園，買票進入動物園。
他背著畫箱，找到簡易跑馬場。
這是小型的跑馬場，沒有草地，隻有簡易圍欄。入口標牌上寫著，五元一圈。
一位工作人員看到薑哲支開畫架，還過來詢問。
薑哲直接告訴工作人員，自己來寫生。
不久，一個父親帶著女兒過來騎馬。
薑哲已經畫了幾幅站立不動的馬匹。
他看到，那位父親把女兒放到了馬鞍上，就做好寫生的準備。
騎馬的女孩年齡小，需要有人幫忙牽馬。
馬匹的行走速度不快，薑哲可以從容的觀察馬匹動態，以及不同環境下的神態。
小女孩騎著馬匹，在馬場走了一圈。
薑哲得以從不同角度觀察馬匹。
小女孩玩額高興，準備再玩一圈。
薑哲開始用速寫表現馬匹的動作。
小女孩離開跑馬場，又有其他人來體驗騎馬的樂趣。
薑哲在馬場待了將近兩個小時，不斷觀察，增加對馬匹的了解。
可惜的是，這個跑馬場的馬匹，都很瘦小。
他暫時沒有辦法，觀察高頭大馬的特點。
傍晚，薑哲回到新家，開始用電腦查找賽馬以及騎乘馬的特點。
通過一番忙碌，他對馬匹的了解增加。
明天。應該不會丟臉。
第二天清晨，薑哲乘坐廖姐的車子，來到濱海東部的一座運動場館。
廖姐帶著薑哲，從停車場來到了馬術館。
她告訴薑哲，這裡不對外開放。
薑哲發現，這場館的麵積很大，大概分為高爾夫球場和跑馬場兩部分。
這還隻是場館的一部分。
以前，自己根本不知道還有這等地方。
一個服務生走過來詢問廖姐，今天想騎乘哪匹馬。
廖姐讓工作人員給薑哲準備衣服和器具。
她告訴薑哲，這裡的部分會員把自己馬匹寄存在馬場。
其他人會選擇騎乘馬場的馬匹。
廖姐等薑哲換好衣服，讓服務生幫他了安排一匹性格溫順的馬。
服務生詢問：“要不要給這位先生安排教練？”
廖姐說道：“不用，我來教。”
她給薑哲講解騎馬方法的時候，服務生已經牽來兩匹馬。
薑哲要騎乘的馬，是一匹黃驃馬。
馬被馴養的十分漂亮。
薑哲近距離接觸馬匹，越發喜歡這種動物。
他在廖姐指導下，試著接觸馬匹。
薑哲學的很快，黃驃馬也特彆溫順。
他和廖姐牽著各自馬匹，走向馬場。
薑哲試了幾次了，最終坐到馬鞍上，按照廖姐指點，嘗試讓馬匹更聽話。
訓練了十幾分鐘後，薑哲已經能夠摧動馬匹，跟在廖姐後麵，慢慢走動。
馬場有一段穿過草坪的道路，也是可以騎馬的道路。
兩人騎著馬，穿過草坪和林間道路。
薑哲很快就明白，隻要按照標準動作，就能很快控製馬匹。
廖姐見薑哲掌握技能的速度很快，就帶他來到正式的訓練場。
薑哲摧動馬匹，緊跟廖姐。
騎著馬在訓練圈跑了幾圈，他越發喜歡這種活動。
廖姐看到薑哲跟興奮，就提醒道：“第一次騎馬，不要玩兒的太久，你需要一個適應過程。
如果你喜歡，可以經常來玩兒。”
薑哲卻搖頭拒絕：“雖然我很喜歡騎馬，但是，費用太貴。如果將來我有錢了，再考慮會員的事情。”
“你隨意，先休息一下。”廖姐用手一指有遮陽傘的地方。“你可以在那裡畫畫，等一會兒，我在騎馬跑幾圈，你來畫，怎麼樣？”
薑哲答應一聲，去換回自己的衣服，來到休息區，把畫箱支開。
廖姐看到薑哲準備好，重新上馬，進入跑馬場。
薑哲在畫板上固定好一張水彩紙，然後調整位置，準備畫具、材料。
他選擇的位置，距離跑馬場圍欄很近，恰好能看到策馬而來的廖姐。
廖姐騎著馬，經過薑哲附近。
她刻意控製速度，讓薑哲可以看得更清楚。
第二圈，馬匹的奔跑速度開始提升。
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(本章完)
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