每當有學生抬著作品，路過入口，都會被圍觀。大家都好奇，彆人會用什麼樣的作品參賽。
薑哲也不例外，等待汪真的同時順便欣賞作品。付敏和木星先後過來。
他們的作品和薑哲的作品一起搭配外框。
薑哲接到到汪真的電話，放下電話對付敏等人說道：“汪經理已經到校門口。”
汪真不是第一次來送作品，所以，順利的把車開進學校，來到美術館附近停車。
她從副駕駛座上跳下來，對薑哲幾人說道：“等急了吧。”
薑哲說道：“你比約定時間提前了。其他人剛開始往裡送。”
“來看看你們的作品。”汪真帶著工人，打開車運送車輛的後箱。
薑哲一眼就看到了自己的作品。自己的這幅畫尺寸特殊，比其他作品都大一些。
兩個工人把畫搬下車。
薑哲拿到自己的畫，看到作品被包裹的嚴實，看不到畫麵。
汪真告訴他，“到美術館裡麵再打開，我帶著東西，還可以重新包上。”
薑哲幾人在工人幫助下，把作品抬進美術館一樓。
胡老師拿著表格，正在統計送作品的人員，看到薑哲幾人進來，指了指一處空位。
薑哲幾人急忙放到空位上，擺好，打開包裝。
留在美術館裡的師生們，不管是來送作品還是來幫忙，看到薑哲幾人拆作品包裝，陸續湊過來，等著看薑哲的作品。
包裝被打開。
薑哲先看畫麵和外框搭配的效果。色彩明快豔麗的畫，搭配現代風格的寬大外框，效果很好。
他審視自己作品的時候，周圍正在觀看作品的人已經開始議論。
圍觀的人把薑哲、牟星、付敏的畫，圍在當中。但是，大多數的目光，都集中在了薑哲的作品上。
畢竟，薑哲在這些師生當中，算是名聲在外。大家很想知道，他的作品究竟如何？與自己的作品相比，誰更好？
&n。外框寬度超過10。在眾多作品中，顯得很大氣。
最關鍵的是，這幅畫的色調，既有明快豔麗明快，又不失協調。
擺在周圍，準備參賽的眾多作品，和薑哲的作品相比，都黯然失色。
薑哲也覺得，現在的效果，比在畫室觀看的效果更好，開始分析原因。
周圍的議論聲越來越大。
“這幅畫顏色好亮。”
“用了進口顏色吧？”
“不對，應該是對比很強。”
“不是，旁邊有幾幅用對比色和純色的作品，效果沒這麼強烈。”
“應該是整體協調的原因。”
很多議論者嘴上不服，找各種原因，但在相互比較過後，心裡對薑哲暗暗佩服。
此時，秦教授和幾位老師走過來。
薑哲幾人忙讓出位置，讓幾位老師點評。
一位老師看過薑哲的畫，說道：“色彩效果好，感覺畫中女子，似乎是在發光。有些色彩透明感特彆強。”
秦教授先點評了付敏和牟星的畫，對二人勉勵一番，然後對薑哲說道：“這幅畫的色彩效果好，是整體色調協調的原因。早晨的光線作用，讓觀眾把目光集中到人物上。這個手法，值得總結。”
(本章完)
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