是我把他們帶回去，找人教養他們，送他們習文學武。
有天賦的，根據他們的天賦教育他們。
有那表現突出的，就像無常一樣，我就出錢把他們送出國留洋，出去學習洋人的先進知識，回來讓他們為我所用。
我看你現在，也應該這樣發展，教育要從娃娃抓起。
你看當年我培養他們，是花了不少的錢和心力，但是我現在用起他們來，那肯定比從外頭找的那些要放心，也省心多了。
當然我隻是提個建議，實在是我現在用著這些，當年培養出來的小崽子，非常趁手好用，就介紹經驗給你。
至於你聽不聽的，就隨便。畢竟我當年的情況，跟你現在的情況，肯定還不一樣。
我當年根本就不差錢，所以培養起他們來，沒有負擔。
你現在應該是又差錢，還差糧食，所以，具體情況具體分析吧。
不過，我建議你，將來如果有一天，你有這個能力了，還是要重視孩子們的教育問題。
少年啊，才是祖國的未來，將來，是要靠他們，撐起祖國的一片天的。
我們現在呀，要好好努力呀，以前咱們沒能得到的那些，希望將來孩子們，都能夠得到哇。”
陳秀秀跟韓二當家連連點頭，他們也想像仙姑一樣培養人手啊，可是，現在他倆一沒錢，二沒糧食，擱啥培養人才呀。
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仙姑也想到這點了，跟她倆說
“其實你們呢，可以把孩子們組織起來。
窮人的孩子早當家，八九歲的孩子，可以組織起來乾點輕省的活計。
比如給你們放個哨呀，或者你們想要乾點啥，但是呢，大人去了，肯定引起彆人的注意，那你們就可以讓孩子們配合你們。
他們在前頭，一般人不會注意孩子，孩子引開他們的注意力，你們辦你們的事情。”
陳秀秀跟韓二當家的覺得，哎，這招不錯，可以試試。
發動群眾，這個可以通知一下“在家裡”的小頭目，幫忙做做孩子家長的工作。
大不了到時候，有孩子來參加，多少給點糧食，也算是工錢唄。
說到這兒了，正好想問問劉玉藍找到沒有，就派人去找‘在家裡’那小頭目。
小頭目滿頭大汗地就進來了，見到陳秀秀就說
“大當家的，可不好了！這回不光我們這邊的劉玉藍失蹤了，我們派出去的人手，帶回來的消息說，最近還有好些壯漢都丟了呢！
這事兒啊，有點詭異呀！
不知道大當家的聽沒聽見啥風聲？要是聽見啥了，咱們可得互通有無啊！
劉玉藍那可是當初，咱們‘在家裡’的老大的徒弟，要是找不到她，那可不行啊！”
陳秀秀一聽，啥玩意？連壯漢都有失蹤的，這到底咋回事呀？
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