對於不認識的事物，人們總是會找一個自認為對的理念去詮釋，往往會曲解原本的意思。
不知道這是進步還是退化啊！
可是這樣的現象總是被冠以“適應潮流”為準，模糊過去，真是……
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看著書上自己書寫的紋路，隻有兩頁，正好與鼎的紋路一樣，分為兩部分。
不再看了，響應導師號召，趕緊跟在身後，認真記錄起來。
…………………………
大約過了一盞茶，就見那邊忙碌的兩人，已經完成了組裝。然後其中一人就去和那個研究員說了什麼，又回來了，而那個研究員打了個電話。
不到十分鐘，又來了三個人，這次是沒見過的，因為他們的衣服一看就顯得不一樣。
我們大多都是穿的比較實用的衣服，畢竟要親身參與，難免磕磕碰碰的。
而這三個人的衣服就不是，他們都是一身白大褂，帶著金絲眼鏡，一副高高在上的姿態進來的。
可能想要顯示他們的不一樣吧！
他們也不說話，就走到了那些組裝好的儀器旁，開始一陣複雜操作，儀器就開始運轉起來了。
看的我真是羨慕的很呢，看來高傲的人也必須有高傲的資本才行，不然就是反效果了。
大家都停下動作，看著他們操作，就見一人對剛剛組裝的一人說“去弄一點銅鏽過來，每個青銅器上的都要，你兩個一塊去弄”
整個空間內就隻有他的聲音在回蕩，似乎沒有人敢打擾到他們，像是怕被斥責一樣，都成了大蝦，彎身忙活自己的事了。
我看著老師他們都一樣，心裡有些不忿，便大聲咳嗽了幾下，向三個導師問道“導師，你們看我寫的怎麼樣，與鼎身上的一樣不。我剛聽我的導師說你們把它定義為圖畫了呢，可我覺得不是，應該還是文字，隻是我們現在不認識意思罷了。而且圖畫是對看到的景象的映照，這個不像啊！”
我的導師看了我一眼，沒有回話，而是與江老師和白老師相互看看，又瞅瞅時間，便以看的差不多了，與帶我們來的那個研究人員說需要回去查查資料後，拉著我就出去了，直接回到了我們住的帳篷。
“你小子真是虎啊，這麼不知道分場合嗎，沒見到所有人都在忙啊，打斷彆人，你很有禮貌嗎！…………”
導師回來後就開始數量我一頓，還是白老師勸解才放過我。
“老師，我就是有些覺得氣憤不過嗎，再說我也沒怎麼啊，不就是聲音大了些嗎，沒什麼的，彆生氣了好不好，下次再遇到我就當鵪鶉，一言不發，行不行”
我趕緊說好話，並發誓保證道。
“你也長大了，而且我隻是你的導師，說的話你也未必會聽進心裡去。不過作為老師還是要提醒你，做人做事要有尺度，說話要分場合，三思而行，不然很容易得罪人的，記住了”
我趕緊回道，不敢有一絲停頓，說“記住了，記住了，你說的我都記住了，在心裡記一輩子不忘記”
“好了好了，你自己把今天的要點整理一下，好好記記，這也是很重要的，不管是對學業還是將來都一樣有用”
“嗯嗯，我記住了，一會兒就整理”
導師們不再停留各自回去，忙碌自己的事了。
等老師們走後，回想起出來時那人意味深長的目光，心裡不由想道“人不犯我，我不犯人。人若犯我，以牙還牙”
這時的我，神色冷峻，眼神淩厲，一股不怒自威之氣彌漫開來，如同上位者的威嚴，不可侵犯。
畢竟當“府尊”幾十年也不是白當的，官威還是表現的淋漓儘致。
回過神來，不再亂想，又開始修煉，雖然地方小，但是修煉混元樁還是可以的。
晚間吃過飯後，回來便坐在床上打坐。
凝神靜氣，感應本體，控住真元，循環往複，行周天，納靈氣，歸於自身。
時間從開始的十分鐘，到現在可以打坐一個小時，進步很大啊！
要是像小說裡一樣，把打坐當作休息，那就好了，睡覺、修煉兩不誤。
時間緩緩流逝，我也沉入夢鄉。
慢慢從眉心有光華亮起，慢慢籠罩全身，暖洋洋的，很舒服。
不多時，似有風來，輕撫臉頰，從眉心處，滲透而入，與我自己的真元相融，使得真元不斷壯大、凝聚，於中丹田為中心，流遍全身，滋養肉身。
而我似乎又做夢了，一個難忘的夢！
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