他剛問完，顧易就皺了皺眉，他們不過才學了一個月，竟然就已經問這樣的問題了，之前彆人也不過問釋義，輪到宋家姐妹就要上一個難度。
然而宋玉淡定答道：“父要慈愛，子要孝順，這樣父子關係就會和睦，夫妻和順，如此一家就會和順興旺，大家都按照這個道理去遵守，那就不會有爭鬥，大家都和睦相處，也不會要打仗。”
顧易聽完鬆了一口氣，話雖糙，但是這個理，他們從小就學，但於剛啟蒙的孩子來說，還不到講國家穩定，倫理綱常的時候。
宋玉回答的很好，至少對一個啟蒙的孩子來說是好的。
賀先生也滿意的點了點頭，又深深的看了程士英一眼，有些東西還是要他自己去接觸才行。
三字經最簡單的孟母三遷的故事，若非孟母，又何來孟子，他想的太狹隘了。
宋玉的回答出乎程士英的意料，他在啟蒙時，能夠說出釋義理解已經很不錯了，而宋玉小小年紀也能如此。
他不由得多看了她兩眼。
到宋玨之時，宋玨緩緩站起，程夫子的區彆對待她已經看出來，但程夫子也小看了她們，她們熟背也熟知釋義。
更是在互相背誦理解釋義時探討過，那時周明明說，三字經之所以為幼童啟蒙之用，實乃其用最少的字說最簡單的道理。
三字經通篇都在講仁義禮智信，而這也是為了讓學子從小接受道德教育和禮儀教育，並以此來進行約束人們的行為。
程士英麵對宋玨時，他沒有提問三字經相關，而是問起了聲律啟蒙其中的典故，宋玨都對答如流。
程士英聽著也不由得在心裡暗暗點頭，但他立馬又說聲律啟蒙乃是講韻律之作，講究押韻。
他當即便考她對子，出了一句上聯：“開關早，關關遲，放過客過關。”
宋玨垂眸思索，抬眼看到周明明朝她眨了眨眼，用眼去瞥程夫子，宋玨一下就想到了，她開口道：“出對易，對對難，請先生先對。”
“哈哈哈，好！對的好！”賀先生一直不語，到這會兒也終於忍不住叫了聲好。
程夫子麵上表情微僵，而後微微一笑道：“好，請坐。”
大概是賀先生這一出生聲提醒了他，之後他收斂了許多，循規蹈矩的問下去，再輪到宋玉或是宋玨也沒有刁難的問題。
一直到最後，隻剩下宋玨宋玉以及林小寶等三四個人，程夫子不再問，他已經問了差不多十輪，最後還在場中的隻有這麼幾個人。
“今日比試到此為止。”程夫子說道。
林小寶不服，說道：“夫子，繼續比吧，她們隻是碰巧都答對了。”
周明明看不下去了，夫子刁難不說，他也來湊熱鬨，他說：“怎麼是碰巧了？你要不服，我出個對子，你能對上就算你本事。”
“好！你出！”林小寶不服氣的說道。
周明明略想了想開口道：“盜者莫來道者來。”
林小寶隻是有一些基礎，並沒有強到哪裡去，周明明一句話就問倒了他，林小寶思考良久沒有想出來。
周明明也不慣著他，直接道：“閒人免進賢人進”，然後緊接著又道：“程夫子都承認她們了，你又何必？”
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