走出小暖閣，走進帝皇心，王籍的下一站是太子的居所——東宮。
西陰冬月藏，東陽春日生，太子就要坐上那龍椅，哪怕將死也得滿血複活。
“殿下。”
未入門屏，他已嗅覺滿屋藥香。真正地踏入階上之地時，繞開屏簾，王籍看見一位俊秀的兒郎正抱書於床前，既作休息，也是學習。
“老師若要飲茶，便自己取一杯吧。”
太子身旁並無侍從，這是一個空檔，做事的人去了煎藥，而暗衛仍隱匿在暗處。
喬一埜每次看到這個與自己同齡，卻要背負如此沉重的責任的太子殿下，就會覺得慶幸，慶幸自己不是史中人，但時而又清晰地認識到，當下的一切難道就不是曆史嗎？
“殿下該歇會了，天寒，當再合眼睡一會。無須爭那片刻勤罷。”
他其實沒資格這麼勸太子，畢竟他自己就是被“喬式學習法”給養出來的，效果好不好，他還能不清楚了？
小太子於是放下書卷，捧起懷中的暖手寶道“老師可是要給我開小灶來了。自那日臥床後，老師還是第一次來我宮中呢……不知陛下安否？”
在探索世界的年紀裡，這位太子殿下早已知道自己並不在期盼中降生，相反，他認為自己帶來了動蕩，朝堂上，許多不該有的心思，隨著他長大，越發地複雜，多變。
他也曾自嘲稱自己作東宮煞星。
王籍的禮數仍舊周全，喬一埜記得，史書裡的這位太子殿下，連一幅圖都未曾留下，眾多疑點，全數被一句話掩蓋——
丘澤有子假死遁逃於二月初七。
是正統學派也不承認，他對丘麗澤的意義；也無人研究，他對丘麗澤或是亡國，或是複興的影響，隻知此人並非日後龍椅所供之人。
“老師？”
小太子見喬一埜發愣，有些吃驚，第一次見王公機敏的缺處，這世間確乎無有完人。
喬一埜被蛇君警告【人設崩塌】，於是發揮拙劣的演技，閉目一笑道“臣方才正思索如何使言語，去表達帝心之於殿下的關切呢。良久，才發現，隻有一個詞可概括，榮寵。”
“榮，寵？”
他臉上的疑慮過分顯眼，太子一向沒接觸過這個詞，這兩個字何人以我為榮？更莫說寵。
於是明白，這世間萬物，並不全然占得天地一絲寵愛。否則古國不會亡，否則古物不會銷。
天地作用於人心，本就無喜無悲，分外殘酷。
可能是同病相憐吧，喬一埜有點能理解小太子的心情，當年“丫丫”的不告而彆，一夜之間，他與那個世界完全脫鉤，卻又深知，這世間有個誰，也曾與他一同歡笑痛苦，那份迫切的尋覓……
它被太子殿下很好地壓抑，此行也如他名【丘岩】，一切都被很好地凝固在山體之內，化作堅硬的岩石。打一開始，就沒人覺得他是高高在上的。
握住暖手寶的兩手被主人家塞回被窩中，殿下他低頭，兩側發簾自然垂下，將他的臉藏起。
禮儀的標準勸告其不應失態，但將死之際，一切似乎都變得柔軟，與生相看，雖然脆弱，卻可反滲，是另一種彆乎強大的情感。
“老師，我該高興嗎？”
微弱的回音也要留在暗衛的耳朵裡，王籍看到了蛇君給的選項