1635漢風再起！
1681年1月25日，山陽縣（今澳洲芒特艾薩市）
在漢洲東北地區，最為優質的牧場基本上都在大東山（大分水嶺）兩側的坡地和山穀地帶，也就是在廣陵府、雲陽府、香江府等地區，當然還有一部分比較好牧場分布在北部的雅安高地（今巴克利台地）以北至井口灣（今卡奔塔利亞灣）之間的平原地帶。
這些地方的降水要遠遠超過西北部地區，因此這些區域的水草都是非常茂盛的，特彆適合發展大型牧場。
而相對之下，山陽縣這裡因為有大東山和雅安高地對濕潤空氣的阻擋，使得這片廣闊的區域降水就要少了很多，因此在這片區域，雖然也有不少牧場，但這些牧場大都是依河或者依湖而建。
就像安順鎮（今莫寧頓小鎮，芒特艾薩市以南十公裡）的牧場，也基本上是屬於這種情況。安順鎮人口三百餘人，依安溪河（今萊希哈特河）而建，小鎮的牧場大都在安溪河河的兩岸水草比較豐富的地帶。
整個山陽縣轄地區域極為廣闊，麵積達一萬六千餘平方公裡，但人口隻有可憐的三千四百餘人，是去年才設立的縣製。
二十六年前，一支內陸探索隊在山陽堡發現一個土著“部落王國”，他們的頭領是一名最早襲擊建業城未遂而逃至內陸的海盜。儘管這個所謂的土著王國聚集了近兩千餘人口，但在麵對一百餘人的武裝探索隊時，還是非常乾脆利落地“舉國”投降了。
投降後，那位土著“國王”向探索隊敬獻了他們最為重要的發現——一個堪比西班牙美洲屬地波托西銀礦的超級銀礦（坎寧頓銀礦）。該礦儲量之豐、品質之高、開采成本之低，無不讓考察後的礦業專家為之驚歎。另外，這處銀礦還伴有大量的鉛、鋅、銅等成礦帶，具有極高的經濟價值。
不過，這處超級銀礦地處內陸，即使大量開采出來，也根本無法將其運出，故而，齊國內閣政府便將這處被命名為山陽堡的地方，進行全麵封鎖，並派駐了一個騎兵連駐守於此。
直到漢興八年（1678），廣陵（今澳洲湯斯維爾市）至金城（今澳洲查特斯堡市）的鐵路向西延伸至連山堡（今澳洲休恩登鎮）、三台堡（今澳洲朱利亞可立克小鎮）後，距離山陽堡隻有兩百五十多公裡，交通得到極大的改善，礦業部門遂大量“招募”南洋勞工對這座超級銀礦進行開發，同時陸續遷移數千移民入駐山陽堡及周邊地區。
要是在秦國，數十公裡的路程幾乎就相當於一個縣城到另外一個縣城的距離，可是在齊國本土，尤其是漢洲內陸地區，數十公裡根本就不算什麼，有的牧場和牧場主居住的地方甚至就可能相隔遠達上百公裡。
蓋因，漢洲內陸地區沒有什麼大型肉食動物，因此在漢洲的內陸牧場，牛基本上都是露天圍欄放養，基本上不用人去管，晚上到點牛就會自己返回牧場的牛棚。如果是放羊的話，隻需要養幾條牧羊犬，上就可以看護住一大群羊（但要警惕袋狼的襲擊）。
艾澄騎在馬上，看著前方零零散散分布的幾十頭牛、數百隻羊，均用染料標著各色記號，竟然連看護的牧人都沒一個，心中不由暗自腹誹不已。
娘老子的！這齊國人於野外放牧的牛羊竟然都沒人管，這要擱著我大秦，恐怕早就被人偷個精光了！
艾澄乃是當年大西國定北王艾能奇之孫，今大秦平遠侯艾承業第二子。兩年前，隨同三十二名首批大秦留學生來到漢洲。與那些從國子監挑選出的監生都紛紛選擇入讀齊國幾個大學堂，研修治政、財稅、機械、交通、經濟等專業所不同的是，艾澄與其他十數名大秦功勳子弟卻是直接進入齊國陸軍學校，學習戰爭之道，殺人之術。
齊國之強，並不僅僅體現在他們於海上的船堅炮利，而且其陸戰之威，也是聲名遠播，世人皆知。
不說齊國在大陸數度重創清虜，挽神州之危局，就憑他們能跨越萬裡之遙，將東瀛日本這個兩千萬人口國家，打得喪師失地，最後逼迫德川幕府不得不割地賠款，並將國門向齊國大大敞開。
更為可怖的是，齊國還在數年前，集結海陸軍數萬遠征印度，對那個什麼莫臥兒帝國發動軍事打擊。據說，這個國家人口億萬，軍隊規模也是百萬之多，富裕程度也是遠較我大秦為甚。結果，在齊國的軍事打擊下，簡直是不堪一擊，不僅喪師十數萬，連帝國的皇帝也戰歿於陣中。
這番戰績，著實讓大秦君臣上下為之心驚不已。許多有識之士在警惕之餘，也不免暗自揣測，若是齊國來攻我大秦，朝廷數十萬大軍可能抗之？
要知道，北明餘孽的軍隊便是由齊國一手訓練出來的，從組織模式，到全員裝備，幾乎就是齊軍的簡化版。但就是這樣的軍隊，卻讓秦軍在朝鮮境內吃足了苦頭，空有數倍的人數優勢，卻始終拿明軍無可奈何，最後不得不在齊國的調停下，與北明罷兵言和，讓它在朝鮮占有一席之地。
朝廷於兩年前仿齊國陸軍，建立我大秦新軍，除了聘請數十名齊國軍事教官予以指導和輔助外，那麼派出相應的軍事學員到齊國去學習和掌握具體實際的軍事技能，就成為朝廷最為迫切的選擇。
包括艾澄在內，一共有十四名大秦學員，分彆就讀建業陸軍學校和大興陸軍學校。選擇的科目，主要是步科、騎科、後勤等三個專業。
本來，一些秦國學員還想就讀炮兵、工程和地形測繪這幾個專業，但在進行了一次簡單的入學測試後，所有人被判定，沒有掌握必要的數學基礎知識，無法進行正常的教學。
除非，這些略通“文墨”的秦國學員同意延長學習時間，接受係統的數學專業知識的培訓。要知道，炮兵、測繪，以及軍事工程這幾個專業，在齊國陸軍中可是妥妥的高技術兵種，是需要進行大量的計算工作。可不是像那些原始的炮兵一樣，憑著感覺，塞一發炮彈，點燃引信，然後“轟”的一聲飛出去。至於能否擊中目標，隻能全靠個人去蒙，或者是滿天神佛的保佑。
二十多天前，大興陸軍學校組織三年級學員進行一次長途拉練演習，以便使學員掌握和了解各種環境下的作戰技能。
他們一行兩百餘學員兵乘坐火車，從大興一路北上，抵達廣陵後，再轉車至金城，隨後在當地進行了一場平原上的步騎對抗演練。駐守該地金礦的憲兵和輪值鄉兵充當假象中的騎兵軍團，對他們建立的臨時防禦陣地，進行模擬進攻。
在無遮無掩的草原上，這群學員兵通過挖掘陷馬坑、壕溝，利用隨行車輛架設拒馬的方式，與來襲“敵軍”相持了三天時間。最終以犀利的火炮擊退了“敵軍”，但初涉“戰場”的學員兵們卻付出了“傷亡”大半的代價。