榴散彈轟擊五輪過後，陸軍部派來的作戰參謀經過評估，判定位於甘穀堡內的大興陸軍學校的學員兵陣亡一半。隨後，待甘穀堡守軍以集結所有火炮，密集轟擊城外敵軍榴散彈炮兵陣地時，對方向後撤退五百米。就在守軍歡呼聲還未落下，建業陸軍學校又將改進版的火箭彈，以火力覆蓋的形式，對甘穀堡實施了一次飽和式打擊。
在這種情勢下，大興陸軍學校的學員兵又被判定陣亡六十餘人，使得整個守軍人數已不足四十人，已處於崩潰邊緣。
不甘失敗的守軍，在戰術教官的指揮下，端著火槍，朝城外的敵軍發動刺刀衝鋒。最終能殺到敵軍麵前，不足十人，被對方以密集刺刀陣給攢成刺蝟。
英勇的廖修義學員不甘就此“犧牲”，在被判定陣亡後，仍舊端著火槍左衝右突。他這種行為成功激怒了對方，被下了黑手，扭折了胳膊，死死地摁在了地上。
“建業軍校的人不講規矩！”一名學員兵嚷嚷道“哪有這般打仗的？連起碼的戰術技巧都不講，直接以榴散彈轟擊的方式，大量殺傷我防守人員，再以火箭彈覆蓋戰場，置城中的平民百姓死傷於絲毫不顧。……他們這不就是一味的倚靠蠻力的打法嘛！”
“講規矩？”魯方強嗤笑一聲，“咱們齊國憑借各種先進火器欺負那些南洋土人，還有攻伐日本和莫臥兒帝國時，敗其軍，殺其將，何曾跟他們講過規矩？利用先進武器，避免與敵近麵接觸，從而減少己方傷亡，這也是一種戰術技巧！諸位畢業後，皆為帶兵的軍官，切記戰爭的第一要點，那就是要想方設法地保全自己和部下的生命，予敵最大殺傷，取得最後的勝利。至於戰術技巧選擇，自然是無所不用其極，更無須講什麼規矩！”
大興和建業兩家軍校的學員兵四百餘人，在溫泉鎮稍事休整兩日後，隨即搭乘火車前往建業城，準備演練下一階段的軍事科目搶灘登陸作戰。
3月12日，夜，九時。
火車抵達永興（今澳洲北部阿德來德裡弗小鎮），本來以為隻是一個經停車站，機車在加了煤和水之後，會繼續朝建業城駛去。但不知何故，火車卻遲遲未予啟動，反而將所有乘客逐一請出車廂，引得一陣混亂。
“哇，站台上這麼多的警察、憲兵，還有武裝鄉兵……”車廂裡的學員兵紛紛趴在車窗邊上朝外觀望。
借助著站台上的數十盞煤氣燈，可以看到數十名警察和憲兵，正在引導著那些抱怨不已的乘客朝車站外走去，兩百多名武裝鄉兵在預備役軍官的帶領下，背著行囊，扛著火槍依次登上火車。
“這些鄉兵是配合我們去做軍事演練的嗎？”
“不至於吧。黑山軍營駐紮了一個營的陸軍，怎麼著也不能讓鄉兵陪我們做對抗演練吧。”
“難不成，南洋地區的土人造反了，需要從本土緊急抽調鄉兵支援？”
“瞎扯！本土的鄉兵差不多有十多二十年沒有出外作戰了。這要真的是南洋地區哪個土邦造反，憑借宣化（今帝汶島）和開化（今爪哇島）兩個總督區的駐防陸軍和武裝鄉兵也能輕鬆平定，怎麼都不至於向本土求援！”
“那這些鄉兵全副武裝地跟咱們乘一列火車，要乾嘛去呀？”
“該不會是出了幾個亡命之徒，需要這些武裝鄉兵配合圍捕？”
“那也不對呀。這要是其他地方出了亡命之徒，為何不動員當地的武裝鄉兵，反而要從永興這邊抽調？……我覺得吧，肯定是北邊哪個地方出大事了！”
“……”
“開元（今澳洲北部漢普蒂杜市）礦場的土人苦力暴動了！”
一名禦武校尉（上尉）教官一臉嚴肅地對車廂中學員兵說道“受建業府所請、陸軍北方司令部命令，我全體軍校學員將被臨時征召，前往開元平定土人暴動。提醒諸位，這不是演習！這是一次真槍實彈的實戰，是要去鎮壓那些膽大妄為的土人苦力！在接下來的戰鬥中，你們的所有的表現將被記錄在畢業評判之中。”
“教官，我們需要配發實彈嗎？”
“你說呢？”那名禦武校尉嘲諷地看了那名提問的學員，“若是你覺得刺刀拚刺技術過硬，也可以向那些土人展示你的個人武勇！”
“教官，那些土人有多少？……他們會不會已經殺到了開元城？”一名家在開元的學員擔憂地問道。
“暴動的土人數量在三千左右。”那名禦武校尉想了想，然後說道“至於他們有沒有攻入開元城，我不得為知。上頭給我們的命令，就是乘坐火車，以最快速度趕到開元。好了，小夥子們，檢查你們的行囊和武器，丟掉不必要的東西。咱們一起去迎接你們軍事生涯中的第一次戰鬥！”
艾澄與幾名秦國學員之間不由互相看了看，臉上均是一副震驚的表情。
齊國也有內亂呀！