【少年自有少年狂】
【心似驕陽萬丈光】
【千難萬擋我去闖】
【今朝唯我少年郎】
【天高海闊萬裡長】
【華夏少年意氣揚】
【發憤圖強做棟梁】
【不負年少】
唱到這裡的時候,白生回過頭,用著期盼的神情看著大屏幕中一個個正在打鬨的孩子。
這首《少年華夏說》並不隻是給他的觀眾聽的,也是為了他所資助的那些孩子們聽的。
白生最希望的事情就是,那些生下來就拿著糟糕劇本的孩子們,能夠憑借自己的能力一腳踢開命運,走向自己光輝的未來。
正如那句
“命運給了我最糟糕的劇本,但沒關係,我生來就是最好的演員。”
通往未來的鑰匙,白生已經給了,但能不能成就看他們自己。
但就算沒能取得自己想要的成績,也起碼讀過書,明白外邊的世界之精彩,便會自發的讓人去追尋。
人總是偏愛那些美好的事物,並為之追尋。
這群孩子們總有一天會明白什麼是夢想,並為之啟航。
在一處貧困山區中。
在這深山中有著一個破舊,即將被拆除的學校。
三層小樓高的學校已經被炸藥給炸塌,成了一片廢墟。
而原本應該在學校上課的孩子們,此時正在學校外圍搭建的臨時小棚子裡歡天喜地的看著電視。
他們很少看電視,也很少有機會看電視。
這裡太窮了,根本沒有閒錢去買電視。
電視中播放的正是在即將唱歌的白生,也是他們最感謝的那個人。
正是在這個哥哥的幫助下,他們才能在新教室中學習,能使用新的書本來學習知識,能穿著不掉色的校服,戴著有棱有角的紅領巾。
他們聽校長說,隻要聽話,以後每餐都有牛奶喝,有肉吃。
這一切都要歸功於電視中這個哥哥的無私奉獻。
坐在最前排的一個小女孩,此時正在用憧憬的眼神看著舞台上肆意演唱,在光芒下熠熠生輝的白生。
她說道“老師,我也能像白生哥哥一樣成為大明星,穿漂亮的裙子,然後賺很多很多的錢,再將錢像白生哥哥那樣幫助他人。”
這番話引起了教室內其餘孩子的調侃和哄笑。
小女孩漲紅了臉,雖然有些不好意思,但依舊硬氣的說道“你們笑什麼,你之前不是說要成為科學家嗎,我都沒嘲笑你,你為什麼要嘲笑我。”
還在樂的那個孩子頓時不吱聲了。
老師,一個四十多歲,有些瘦弱的中年婦女,此時的她伸手向下壓了壓,將孩子們的玩鬨聲壓了下去,揉了揉小女孩的頭,柔聲說道
“小童,你當然可以了,但即便是你的白生哥哥,歌詞和曲子也是用強大的知識來寫出來的,隻要你足夠努力,將來總有一天能和他站在同一舞台,實現你的夢想。”
這番話不止是對著小童說的,老師說的時候也是麵向了在場所有孩子。
“老師,真的嗎!”
“我一定要努力讀書,出人頭地,麵對麵對白生哥哥表達感謝。”
孩子們笑容滿麵,十分歡鬨。