老師剛想組織下紀律，安靜點聽歌的時候，歌聲再次從電視中傳出。
“少年自有少年狂，身似山河挺脊梁”
“”
“世人笑我我自強”
“不負年少”
當她聽到那句“發憤圖強做棟梁，不負年少”的時候，頓時愣在了原地，身微微一顫，下意識轉過頭去，卻從車的後視鏡上看到自己如今的樣子，記憶也回到了二十年前。
當時的她，大學剛畢業，懷著一顆教書育人的內心，毅然決然的放棄了去重點高中當老師機會，頭也不回的進入到了這個貧困的山區支教。
而這一去就是二十年。
她從在學校中被稱為校花，到現在因為操勞過度導致的兩鬢斑白，四十歲的年紀如同五十歲一般，頭上遍布白發。
她也曾埋怨過當初自己為什麼會選擇這條路，同學哪個過的都比她好，這些話都被她藏在心裡不敢去麵對。
但聽到到這首歌，這最後一句歌詞“不負年少”的時候，忽然就釋懷了。
二十年來一直踐行著十六七歲時候所立下的夢想，並一直前行，這有什麼可埋怨的呢。
就在這時，這個露天的教室內忽然傳來了細微的聲音，老師從追憶中回過神來，看向聲音來源，發現孩子們早就停止了吵鬨，聚精會神的看著電視，正在不知不覺間齊齊唱著電視裡的歌詞。
她想說什麼，但都咽進了肚子裡，看著隨著電視中傳出的歌聲，孩子們的齊唱聲越來越大，仿佛在這一刻，這首歌就是為這些孩子寫的一樣。
當老師聽到最後有一句的時候，眼角不知不覺間出現了一絲絲淚花，嘴裡輕聲的呢喃著“發奮圖強做棟梁，不負年少。”
“不負年少。”
一曲落下，老師走到講台前，對著台下這些稚嫩的麵孔輕聲說道“孩子們，我們昨天學完了總理他老人家的故事，和近代史的一部分，聽完這首歌，你們有什麼感觸麼？”
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“我現在想知道你們為什麼而讀書。”
被感染的孩子們眼中也出現了淚花，在班長的一聲“起立”中，齊齊起身呐喊“為我華夏之崛起而讀書。”
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【發奮圖強做棟梁】
【不負年少！】
唱完這句，白生吐出了一口濁氣，目光環視著整個演播廳，隻見每個人的眼中都仿佛被燃起了熾熱的太陽。
那因為壓力而熄滅的乾柴，此刻再次燃燒。
而那些十幾歲的少年們，二十多歲大學還未畢業的青年們，眼中再無迷茫，有的隻是被點燃的那顆拳拳之心和一腔熱血。
白生仰天長歎一口氣，原本打算作為歌曲結尾的那幾句話，不如讓在場所有人隨他一起呐喊。
“諸位，這首《少年華夏說》最後一段美哉我少年華夏與天不老，現場所有人一起喊出來，好不好！”
下一刻，觀眾們的目光都亮了起來，所有人都自發的站起身，用自己的拳頭放在心臟的前麵。
高呼“好！”
聲音震耳欲聾，演播廳都震了三震。
得到了肯定後，白生再次舉起麥克風，舞台變形，眼前出現了一條階梯。
一步步的走上去，邊走，邊給予現場觀眾最後的三個數“3！——2！——1！”
此時每個觀眾都齊聲呐喊，竭儘全力的高呼，將對自己的一切迷茫和自己對於未來的期待全都融入其中。
“美哉我少年華夏，與天不老！壯哉我華夏少年，與國無疆！”
演播廳中，呐喊聲如同山崩海嘯，轟鳴而起。
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