楊桃到宿舍的時候，大家都沒有午睡，都拿著英語書在記今天新學的單詞和課文呢，見楊桃進來，林小梅趕忙叫住她，“楊桃，你能不能教教俺怎麼讀這篇課文啊？俺還是不會讀？”
“好啊，我讀一句你跟著我讀吧”，說完楊桃拿著自己的英語課本翻到了今天學的，就開始帶讀，碰到長句子，楊桃還故意讀慢了些，但林小梅還是跟讀的困難，宿舍其他人在楊桃讀的時候，也都認真聽了起來。
“楊桃，你的英語可真好呀！之前是跟誰學的呀？你愛人嗎？”向陽等楊桃帶讀了一遍之後問道。
“嗯，有跟他學過，但也不完全是，以前我讀書的時候，碰到一個留過學的老師，她見我語感好，教過我一些”楊桃照舊搬出了對陳亦辰的那套說辭，解釋道。
“難怪，你的英語和班長的一樣好，你知道嗎班長的父親可是外交部的翻譯，她的英語可是從小就打下了好基礎的！”
“班長她的口語比我好一些，我講英語也帶有中國式口音，有些難改”楊桃說道。
“那也比俺們好很多，俺的普通話都帶口音，英語就更不用說了“林小梅自我調侃道。
她一說完大家就都笑了起來，這時魏淑芬說道“楊桃，你聽我讀一下，看看這些發音對不對？”
楊桃點了頭後，她就開始讀了起來，讀完之後，楊桃宗感覺哪裡怪怪的，就感覺她不是在讀英語，而是┄┄
“淑芬姐，你把你的課本給我看一下”楊桃伸手道。
魏淑芬有些不明所以，但還是把英語書給了楊桃，楊桃一看她的課本就明了了，隻見每行英語下麵都用類似讀音的中文字進行標注了，難怪聽她讀英語，總感覺像是在讀漢字一樣，有些拗口。
“淑芬姐，學英語不能長期這麼做，否則你的英語發音永遠也純正不了，對你的學習沒有幫助，還容易帶偏你的口語”楊桃糾正她道。
“我知道，可我很多都記不住，就想用這個笨方法先讀會了再說，想著學會了後麵再慢慢調整的”
“可你一旦習慣了這種讀法，後麵就很難改的過來了”
“真的嗎？我也是這麼學的”
“我也是，那可怎麼辦啊？老師講的快，我們昨天學的還沒有讀會，到時候又學新的單詞了，這樣怎麼學的好啊？”
“┄┄”
其他人也加入了討論中，尤其宿舍裡的人幾乎都是基礎薄弱的，所以對於學英語都有些擔憂。
“楊桃，你還有沒有好的學習英語的方法呀”
“其實學好一門外語最重要的就是多說多練，你看，就像咱們剛剛牙牙學語的時候，一開始不會說，聽得多、說得多的時候，自然而然的就會說很多話了，所以，咱們要多讀、多說，沒有環境，咱們就自己創造，我們可以在學校組建英語角，和班上、其他班學英語或者對英語感興趣的同學進行英語交流┄┄”楊桃搬出了後世經常在各大學出現的英語角出來。
“這方法好，我覺得可行，但由誰組織呢？”崔勝男插話道。
“這個事我們等下和班長說一下，如果她同意，再去班上跟其他同學說，然後看看是先跟老師彙報，還是我們自己私下裡聯係其他班的同學，都可以，這是有利於咱們學習的事，學校應該會同意的”楊桃分析道。
“我都有點等不及了，要不然我們現在去隔壁看看，她們應該也都沒有睡，這麼冷的天，誰睡覺啊，要不我們過去看看？”崔勝男躍躍欲試道。
楊桃見宿舍裡的人都想儘快落實這件事，她自然沒有意見，畢竟建議還是她提的呢，就和大家一起去了隔壁。
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