重回九零小時光!
六年級的學習氛圍明顯和一到五年級的時候不一樣,特彆濃重。
王老師繼上次的英語世界啟蒙後,又在第一個星期的周五這天給她們上了一節班會課。
王老師是今年從市裡下來支教的,他原來所在的學校是小學初中一體的,所以特彆能體會到畢業班的重要性。
班會的主題,是談一談自己的夢想。
小時候,每每有老師們問起學生們的夢想,孩子們都會大言不慚。
學生a我的夢想是當一名偉大的科學家!
學生b我的夢想是當一名治病救人的醫生!
學生c我的夢想是當一個像愛迪生一樣的發明家!
……
那時候,真是心有多大,夢就有多大。
遺憾的是,真正長大後,卻沒有幾個人活成了自己期待的樣子。
王老師也不做點評,不管是誰的夢想,他聽後都會認真點頭,然後眼神鼓勵大家繼續說下去。
也許是老師的眼神太溫柔,也許是有的夢想被彆人捷足先登,漸漸地,夢想的話題越跑越歪。
“我的夢想是當個廚師!這樣我就可以吃遍天下美食!”。
“那我的夢想是當個富豪,這樣,我就有好多好多錢,想乾嘛就乾嘛!”。
“哼,那我的夢想是做黑社會老大,我想讓彆人乾嘛就乾嘛!”。
……
直到一個秀氣的小女生站起來,訥訥的開口,“我的夢想是去縣城上初中。”。
王老師終於來了興致,“噢?為什麼想去縣城上初中呢?”。
“因為我長這麼大去過最遠的地方就是朱橋鎮上,世界那麼大,我想一個個去看看。”。
這話一落,鐘魚突然感覺眼睛有點模糊。
她覺得這是她今天聽到的最偉大的夢想。
王老師也一臉動容,緩緩開口“其實這才是我今天給你們開班會的初衷。
夢想,不一定要轟轟烈烈,不一定要舉世聞名。
夢想,也不一定是很遙遠,很遙不可及,也可以是很近很近的夢想。
今天,王老師給你們帶來了兩個鐵皮盒子,等會兒,同學們一起寫下自己的夢想。
寫兩個,第一個是長大以後,你要夢想成為什麼樣的人;第二個是,六年級畢業後,你想去哪裡上初中。
這兩張紙條,我會分彆放進鐵皮盒裡,遙遠的這個,我們一起埋在學校操場的樹下,長大後,如果你還記得,可以把它挖出來。
眼前的這個夢想,放進王老師的抽屜裡,等明年畢業了,你們可以到老師這來拿,那時候可以帶著你的錄取通知書。”。
王老師的話,像一股涓涓的溪流,流遍學生們的四肢百骸,一片舒坦。
也在每個學生的心裡種了一棵夢想的種子,等待著發芽,開花,結果。
接下來的時間,教室裡一片安靜,學生們一臉虔誠,隻聽見沙沙的寫字聲。
不一會兒,有學生背起書包,移開桌凳,走到了講台前,慎重地將紙條放進了鐵皮盒裡,走出了班級。
這時,陽光正好灑下來,落滿了一身。
鐘魚也認真地寫下自己的夢想。
眼前的夢想當然是去市區上初中,而遙遠的夢想?
佛曰不可說。