“今天，易校長和鄔局長參觀了兩所蓉城長江中學，也比較辛苦。兩位是現在就談談感想還是明天再談？”王忠明問道。
易校長和鄔局長互相對視了一眼，都說就“就現在吧，趁大家都在，不妨互相交流交流。”
“好，就依兩位的意思，我們接著擺談一下。鄔局長，請你開個頭。”王忠明發了話。
“好，王總，我就談談感受。首先，我從蓉城長江教育公司對兩所中學的投入就看得出來，長江教育公司是認真辦教育的。說實話，現在投資10億建一所高品質的中學太奢侈。其次，兩所學校的建築風格讓我很是驚訝，驚訝於這份曆史的沉澱和對育人環境的思考。其三，育人的文化，在兩所學校透露出濃濃的愛國情懷。最後，我想說，我被長江教育公司倡導的一係列企業文化和學校文化所吸引，我願意加盟蓉城長江教育公司。”鄔局長說出了自己的感受。
“感謝鄔局長的發言，您對長江教育的這份情懷，我們銘記在心。易校長，請您也談談。”
王忠明邀請易校長發言。
“我在認識蓉城長江教育公司花大力氣辦教育這件事上，跟鄔局長的看法一致，蓉城長江教育公司辦教育是極為認真的。公司在一開始就提出了要辦蓉城一流學校的目標，我對這種理念是認可的。硬件設施我就不說了，兩所學校的硬件設施在全省都說一流的。今天在和兩位校長的交談中我得知了長江中學的管理體製和薪酬體製，說實話，我很震驚。這樣的薪酬體係對我來講也是第一次聽說。這已經高出當前全省所有中學老師的收入，無論從哪方麵比較。”
“另外，我對兩所學校用製度管理學校的方式很是讚同。一個學校要走得遠，生存得久一定要以製度治校，而非人治。這一點與我的教育理念很是合拍。”
“因此，我個人願意與長江教育公司合作。好了，我發言就結束了。”易校長的發言沒有意料之中的豪邁，而是中規中矩。
兩位都願意留下，現在就看王忠明的表態。
王忠明說“易校長、鄔局長，剛才聽了兩位的發言我也是感慨頗多。蓉城這兩所中學從立項、購買土地，到請梁老規劃設計，到後麵的修建，再到招老師和學生，我們前前後後經了一年多的風風雨雨，個中的辛苦隻有我們自己知道。”
“我要特彆地指出，集團公司的董事長曾憶鄉先生對這兩所中學非常關心，付出了非常多的精力。明天，我們將舉行盛大的簽約儀式，屆時，董事長會親自出席簽約儀式。”
“我要感謝兩位選擇了蓉城長江教育公司，請相信，蓉城長江教育公司一定不會讓兩位失望，至於兩位的具體職務，我們稍加商討就會告訴你們。”
待兩位移步到隔壁休息之時，長江教育公司召開了會議。王忠明亮出唐文有的意見，其餘幾位副總沒有意見，於是全體通過唐文有的意見。
王忠明立即報告董事長，曾憶鄉了解了意見的出處和表決程序後，同意按表決結果宣布兩位的任職。
唐文有於是重新把兩位請回會議室。
“易校長、鄔局長，經過教育公司內部表決，並上報集團公司，我們對兩位的任命如下聘請易平容女士為洪南長江中學校長，主持學校全麵工作。聘請鄔大俊先生為洪南長江中學常務副校長。宣讀完畢。”王忠明當麵宣布聘請決定。
易校長馬上說道“感謝教育公司的信任，我一定努力做好本職工作！”
鄔局長也說道“感謝教育公司的信任，我將協助易校長的工作，努力將洪南長江中學辦成一流中學。”
站在一旁的唐文有聽到兩位的答謝詞之後，頓感一身輕鬆。直到此時，他才感覺自己的本次使命順利完成，他可以向曾憶鄉交差了。
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