而這一切，正是因為自己鋤草不夠專心，將瓜苗給鋤掉了。
曾參抬起手，抱了抱母親，柔聲道“爹、娘，兒子錯了，父親打得對。兒子沒事，請不要擔心。”
說著，掙紮著從母親的擁抱中掙脫，走到田邊，盤腿端坐田埂，將自己最珍愛的那把琴架到自己的雙腿，想了一會，就彈起琴來。
一邊彈琴，一邊還高聲歌唱！
曾參隻想告訴父親和母親，自己對父親打自己這事，沒有半點忿恨之意。
更要告訴父母，雖然自己被打暈了過去，但現在醒來了，已經沒事了。
沒有腦震蕩，兒子也沒有被打傻，父親母親你們看看，兒子還可以彈琴唱歌呢。
這件事發生時，曾點和曾參父子倆都已經是孔子的學生了。
孔子很快得知此事，就責備曾參道“子輿啊子輿，你小子實在不應該啊，父母要懲戒自己時，如果是小打打，那就得承受。
但如果是打得過分，那就必須逃走。你看看你，當時見父親掄著木棍打來，居然不避不躲，這不是害父親於不義嗎？”
曾參慚愧不已，對老師拜謝道“參錯矣。夫子之教，參定當銘記於心。”
當然，曾點因為這一次差點打死了自己的兒子，相信再也不會象愣頭青一樣用木棍打兒子的頭。
但曾參這一次的表現，足可以證明他對父母的孝是感天動地的那類。
父親打傷了自己，自己非但不怨恨，反而以實際行動向父親表示，自己沒有被打傷，反而是自己暈厥於地讓父母擔心了！
這個故事，後來就演繹成了中國孝道文化中的一句名言棍棒之下出孝子！
這樣的兒子，哪怕是生一百個，相信大部分的人都願意生，願意養。
不象現在，孩子在父親的眼裡就是一個寶，捧在手裡怕摔了，含在口裡怕化了，竭儘全力去護著孩子，讓孩子成為真正的溫室花朵。
不但自己舍不得教訓，有的父母甚至對學校裡的老師教訓一下自己的孩子都不肯。
記得小時候，老師是有教鞭的，教鞭是可以打學生的。
筆者一直感恩著那些曾經用教鞭打過自己的老師，在外練使小學時，翟老師、賈老師都曾用教鞭?打過筆者。
還有西山頭完小的戴老師，鏡屏初中時的丁老師，新昌中學時的徐老師等等，雖然沒有打過筆者，但都曾批評過自己。
正是他們，讓自己銘記在心，不但當場改正了自己的錯誤，懂得了羞恥，還不再重犯。
更不要說自己的父母，如果不是他們從小對筆者嚴厲管教，相信筆者是考不上大學的。
嚴管意味著厚愛。
令人唏噓的是，如今的老師，居然不敢哪怕是輕輕一下的打自己的學生，甚至不敢對自己的學生大聲喝斥！
教不嚴，師之惰。
但師者，哪一個想著這個惰字呢？
現在的老師，真心不容易！
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