第60章 第一堂課_六道劍_思兔 
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第60章 第一堂課(1 / 1)

燕玉將懷裡變成石子大小的乾坤壺掏了出來放在床上,又把鏽劍拿過來放在乾坤壺旁邊,說道“道爺,小坤,出來耍啊。你們也算同類了,應該多交流交流啊。”

等了半天,一點動靜也沒有,燕玉正準備看看怎麼回事,鏽劍嗖的一下消失了,然後腦袋裡傳來道爺的聲音“小子,你丫確實不凡。那什麼,我到小坤的壺裡玩了,有事沒事的儘量彆找我哈。”

我擦它個蘿卜白菜!這老頭!算了,不跟他一般見識!希望能教給小坤點有用的,彆把小坤這孩子帶壞了。

燕玉去找了一根繩子,從乾坤壺的把手位置穿入,然後將它掛在了脖子上,這樣就能隨身攜帶,還不容易丟失。

就這樣,過了幾天,小米也走道宗的門路來學院上學了,因為小米來自燕國,於是小米也住在燕國宿舍的皇家區。

當燕文貴聽說小米被道宗宗主收為義女,身份一下就從婢女升級到公主級彆了,整個人都不好了。最後燕文貴總結出,燕玉應該是福星轉世,絕對要跟著他混,以後即使不能更強一級,那也要把趙飛燕娶到手。哎喲,我的小燕燕,好想你喲!

燕玉和趙飛燕同時打了個寒顫這是被人惦記了?

……

又過了幾天,學院通知,明天準時上課。

皇家班和普通學子還是不一樣的。他們四個國家的皇子皇女在一個班裡上課。

其餘所有普通學子分為四個班,一個班九十人,每個班裡都有四個國家的人,組成四個小組。每個班會餘兩個人,正好四個國家都有一個小組多兩個人,他們之間互相比拚,其餘人數相等的之間互相比拚。

普通學子每年最低的淘汰率是百分之十,也就是說,到五年後畢業的時候能剩下四十五人就證明這個國家實力很強了。

普通班的課程和皇家班是一樣的,就是人多人少的區彆,當然,人少的話老師也會比較上心。既然課程都一樣,普通班咱們就不贅述了,主要寫寫皇家班的課程。

課程是一天四節,上午兩節課,下午兩節課,上午是七點半到十一點半,下午是一點到五點,兩個小時一節課。

七點十五分左右,燕文貴、燕玉、小米一起走進教室,沒想到他們又是最早到的,教室正好有四排座位,桌上已經放好了各種教材。他們走到燕國所在的那排位置,前後位坐下,燕文貴最前,燕玉其次,小米在最後麵。

不一會兒,其他國家的也陸陸續續地進了教室,找到自己國家的位置坐下。趙國正好是在燕國旁邊,而趙飛燕竟然選了個最前麵的位置,把燕文貴可高興壞了,一直盯著戴麵紗的趙飛燕看個不停。

一會兒,上課的老師來了,五十來歲的年紀,看了一下人數都對,就開講了,講的是大陸和天機閣的曆史,上午兩節課都是這個老頭的課。

課講的一點意思都沒有,基本就是在那裡照著教材念,燕玉聽的昏昏欲睡的,偷瞄一下其餘人,也就楚國人一個個的都很認真地聽。怪不得是文聖出產地啊,這麼難聽的課都能聽下去。

其餘國家也就小米在認真地聽講,估計是因為小米很珍惜這來之不易的學習機會,也怕給道宗丟臉。

燕文貴則還在盯著困得點頭的趙飛燕流哈喇子,這個色令智昏的人啊。

燕玉一看,其餘人都在那裡點頭打瞌睡,也不管了,直接趴那裡睡著了。沒辦法,這瞌睡咒念得太好了,不睡不行啊。

正當老師講到野蠻人吃人的時候,也不知道燕玉夢裡怎麼聽的,聽了個吃飯,立即睡眼惺忪地站了起來,說道“終於下課了,走吃飯吃飯!一定要點點兒好的,補補受傷的腦細胞!”

燕玉閉著眼就開始往外走,這時感覺背後有隻手拉著他的衣角不讓他走。燕玉一下就感覺氣氛不對,立即就醒了過來,看見老師和同學都奇怪地看著他,他立即用手一指屋頂,大喊一聲“大雕!”然後趁著大家都看向屋頂的時候,立即坐下,翻開教材看了起來。

大家朝屋頂一看,啥都沒有,就知道被轉移話題了,再轉頭看向燕玉,這貨正麵不改色地看著教材念念有詞“嗯,有道理,老師講的太好了!簡直是前無古人,後無來者啊!”

大家內心狂喊“我擦它個蘿卜白菜!太無恥啦!”

可是,講台上的老頭可不是那麼好糊弄的,他叫燕玉站起來,說道“曆史是嚴肅而真實的,有些枯燥確實情有可原。你有什麼好的方法麼?能讓大家不困的方法。隻要你做到了,今天就不懲罰你了,要不然老規矩,十個手心板,年終考試扣十分。你選吧!”

聽老師這麼一說,所有學生都幸災樂禍地看著燕玉,大家都不困了,真是應了那句“看熱鬨不嫌事大”啊。隻有小米擔心地看著燕玉。

燕玉心裡先是鄙視了一通這些看熱鬨的人,心說讓你們看熱鬨,早晚有一天你們也會受懲罰的。還是我家小米好啊。

想到這,燕玉遞給小米一個放心的眼神,然後說道“老師,您說的確實有道理。

曆史是一種不斷演變的敘述,它塑造了我們對世界的理解和對未來的展望。

正所謂知史而明理,而且曆史是真實發生,真實存在的。知道了曆史,我們就可以規避曆史中發生的錯誤的行為重複發生;知道了曆史,我們就可以……”

這時,老師用戒尺敲了敲桌子,說道“這位同學,不要岔開話題哈。我們現在說的是,如何讓大家不困?你說的雖然挺好,但是與題目不符?請認真審題哈!”

“我擦它個蘿卜白菜!這老頭還是考試出題人啊,不好糊弄啊。要不做個小學科學實驗,忽悠忽悠?”燕玉心道。

想到這,燕玉說道“老師,要不我給大家做個小實驗,說一下為什麼人有聰明和笨的區彆?還有如何能變聰明?給同學們換換腦子,您看如何?”

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