老頭看看了燕玉，然後點了點頭，心說“看看你個小屁孩能弄出啥幺蛾子。”
燕玉看老師點頭了，就說道“各位同學，在下是來自燕國的燕玉，現在我帶著大家做兩個小實驗，希望同學們能配合一下了，這樣大家也能更好的理解。”
“好的，我現在先做第一個實驗。”燕玉說完就在一張空白的紙上用毛筆點了一個點，然後把它舉起來，問道“大家都說說我手裡的這是什麼？”
大家都沒有說話，因為不知道燕玉是什麼意思，於是燕玉就看向燕文貴。
燕文貴看到燕玉看他的眼神就知道，這是燕玉要求解圍的意思，於是就說道“這是一個點。”
“對也不對，還有人有彆的想法麼？”燕玉又問道。
“一張紙上畫了一個點。”沒想到趙飛燕開口說話了。這可把燕文貴高興壞了，心說“聲音真好聽！”
“大家還有彆的想法麼？”
趙飛燕看見燕玉又問，就皺起了眉頭，她實在是不知道這張紙還能是什麼？
其實，不止趙飛燕，其餘人包括老師都有些迷惑。
燕玉看大家好像都不知道了，就說道“好吧，看樣子大家的思維還是沒有放開，那我就再說幾種吧。
第一，這個紙，我們還可以看作是一幅畫或一副字，一幅隻有一個點的畫。
第二，我們可以認為它是一張被汙染了的廢紙，因為再寫彆的東西會有影響。
第三，我認為它是一個手工藝品的原材料，我可以用它做成彆的工藝品。
我說到這裡，我相信有的同學的思路已經被打開了吧，你們是不是還想到了很多其他的用處？
好吧，那麼我的問題來了，為什麼同一個東西每個人會看到不同的樣子呢？”
燕玉說完，大家開始熱烈的討論了起來。
“是啊，為什麼啊？”
“阿萊，你看到什麼了？我看到了燈籠紙。”
“我想到了紙船。”
……
待大家討論了一會兒之後，燕玉接著說道“答案我暫時不公布了。我們現在再做第二個實驗。
我希望每個同學現在拿著你的水杯，倒滿水，然後都放在每個國家的第一個桌子上，然後大家也一起到第一個桌子那裡，我們大家一起做這個實驗。”
說著，燕玉就帶頭去接了一杯水，又幫小米接了一杯，一起拿到燕文貴的桌子上。
等了一會兒，看大家都準備好後，燕玉接著說道“好的，現在我們往每個杯子的中間滴一滴墨汁，大家自己觀察一下，墨汁在水裡的是怎麼擴散的？每個杯子裡麵是不是墨汁的運動都是一樣的？熱水和冷水裡麵是不是一樣的？最後墨汁不動之後，是不是都是一樣的？好了，大家就帶著這幾個問題，開始你們的實驗吧。”
大家聽燕玉說的有趣，於是都認真的做起了實驗，連老師都坐不住了，也下來到各個組去觀察大家實驗的情況。
“哇，每個杯子裡麵的墨汁都運動不一樣啊，為什麼？”
“熱水比冷水更明顯，擴散的更快啊。”
“最後都是整個杯子都是墨水，我還以為墨汁會沉底呢。”