那年，那片土地！
這所農村娃娃改變命運的中學，是平南鎮唯一的一所中學，坐落在平南鎮的最東邊，距今已有十多年的曆史，共有四排飽經風霜的校舍，其中三排是學生的教室，一排是老師的宿舍以及學校的食堂，每排房子中間留著五米多寬的通道，通道中間栽著一排整整齊齊的蒼翠的柏樹，西邊是個大操場，可容納三個班的學生同時上體育課。學校三麵環山，學校的正大門靠南，門前就是一條筆直的通往遠方的鄉道。平南鎮以及附近其他幾個鎮的莊農人去城裡，這就是一條必經之路。
一直以來，這條路沒有硬化，汽車一過，塵土要飛揚半天，甚至飄越學校的圍牆，落到學生們的書本上來。一旦下雨，路麵更泥濘不堪，穿了新鞋的學生，心裡彆提有多絕望了，去年秋天，校長就動員全校的師生，去五裡外的石坡山下拉石子，還雇了輛大型拖拉機，經過大家的艱苦奮鬥，算是把學校門前的半截土路鋪成了石子路，往後天晴天下，走起路來總好多了。
自從李誌高離開高二二班之後，大家都覺得不可思議，按理來說，李誌高學習還可以，不，不是還可以，而是相當可以，他考大學的希望是很大的呀！但是他怎麼說不來就不來了呢？也許隻有張麗娟知道原因，誰都知道，他倆私交甚好！但也不好意思直接問，畢竟……現在男生和女生不太說話，向一個女生問一個男生的情況，未免太尷尬。於是，大家就發揮想象力，是不是李誌高生病了，是不是轉到城裡的學校念書去了……
他們的班主任姓楊，叫楊啟名，來自楊家溝村，他身材高大，濃眉大眼，說話聲音很大，但他有點孩子氣，動不動就置氣，和誰都不說話了，背地裡卻默默地觀察著他們。
開學的那一天，張麗娟把誌高寫給楊老師的信交給了班長張永軍，讓張永軍把信交轉交給班主任楊老師，並囑咐他，千萬不要偷看信的內容，千萬。
張永軍確實也是信的過的同學，他把信原封不動地遞給了楊老師。但他從楊老師宿舍出來後並沒有馬上離開，而是靜聽裡麵的動靜，正當他準備離開時，宿舍傳來楊老師說話的聲音，就說了兩個字“幼稚！”
在張永軍看來，這“幼稚”二字已經說明了一切，李誌高寫的信是幼稚的。至於是用詞幼稚還是表達的意思幼稚就不得而知了。
上午上完語文課，離下課還有二十多分鐘，楊老師在教室的過道裡低頭走了幾步突然說“李誌高去城裡建築隊打工了，你們怎麼看？”
張麗娟一聽，對於楊老師把這事說出來，她感到意外！但是……這又不是什麼壞事，聽聽大家對這事的看法也好！
“我認為……”作為班長，張永軍無論在什麼時候，總是要帶頭的，因此，他首先發了言“他的想法是幼稚的，”
大家的目光“嗖”的一下射向他，張永軍不知道怎樣說下去了，他內心緊張得不行，唯恐說的話沒有水平，讓同學們嘲笑，班裡頭有幾個他的死對頭，一個是魯家溝的魯飛飛，一個是馬家灣的馬天宇，他兩個也想當班長呢，但是從目前來看，他倆的水平還差一點，首先是口才不行，說話得有成語，用得恰當。
說完話，張永軍強裝鎮靜。
楊老師微笑著問“怎麼個幼稚法？你說說，”
“現在是學習的最好時間，而不是去做其他事，”
“對著哩！”那坐在最後一排角落裡的胖女生丁娟娟紅著臉也發言了“錯過了這個年齡就再沒機會了，”說完話後，她有一種如釋重負的表情。
楊老師點了點頭，並伸出手來，摳了摳自己的下巴，認為這話不無道理。
來自彭家村的彭小燕，舉起了她那纖細的小手，但是楊老師並沒有注意到她，張永軍卻對她低聲說“你站起來嘛！”
“啥？”楊老師問張永軍。
張永軍難為情地指了指彭小燕，楊老師這才注意到她，隻見彭小燕舉著手看著他。
“哦！彭小燕，你說說看法，”
“我覺得，”她還舉著右手說“人各有誌，如果不愛學習，提前走向社會也能成！早點掌握生活的能力，也是件好事情，不然就是浪費時間，古人說得好，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”
楊老師雙手交叉在胸前，若有所思地點點頭。他把目光投向張麗娟“來，張麗娟你說說你的觀點，”
張麗娟準備站起來說，楊老師示意她坐下。
“我同意小燕剛才說的，但是……”楊老師停了停說“李誌高的決定欠考慮，這很明顯，我覺得的他考大學是有希望的嘛，這是我的看法，”
接著又有幾個學生勇敢地談了自己的觀點。
楊老師繼續在走廊裡來回走著，對學生的發言沒有做任何點評。他在考慮，下午應該去一趟李誌高家裡。於是，他問學生“你們誰有自行車？”
“我有，”張永軍舉手說。
“我有，我的前天買的，”馬天宇不甘示弱。
楊老師“嗬嗬”一笑說“新的？那好那好！在哪塊，你推來！”
馬天宇三步並作五步，以最快的速度，從校舍背後推了自行車，果然是輛新自行車，黑得鋥光瓦亮，明晃晃的輻條上還纏著五顏六色的塑料紙。果然要比“三八大梁”漂亮多了。