所以這次曆史考試成績並不是太怎麼好。
“不，學曆史並不是單純的為了考試。我們學的是人類曆史，是人的曆史。書寫和參與曆史的都是人，而能夠在曆史上留名的，你們自己想一下都是那些人？”
“曆史是一個很有趣的東西，我們站在現在去窺視幾百上千年前那些曆史名人們的所思所想所為。”
“他們的所思所想所為對我們產生了多少的影響。”
“由古推今，你們也可以想一想自己在曆史之中，到底要承擔起來一種什麼樣的責任！”
陳偉抬眼看向站在講台上的曆史老師，戴著一個黑框眼鏡，剪著短發，帶著些絡腮胡，身高有一米七幾，身形中等。
很平平常常的樣子。
握筆的手，在卷子上麵寫下“責任”兩字，又是在兩字之前寫下“曆史”。
曆史責任！
看著這兩個字，陳偉不由想到了自己。
作為重生者的自己，相比起其他人來講有著太多優勢。
如果用開掛來比喻自己，一點都不過分。
重生就是最大的外掛。
輕輕的吐了一口氣，陳偉覺得自己必須得要好生考慮上一下自己未來的路。
曆史老師說了一通之後，也沒有再說其他的，而是開始評講試卷。
各課的試卷接連發了下來，各自也知道了自己的成績。
陳偉在語數外和理科上麵花費的時間最為多，所以這幾門課的成績自然相當不錯。
在總成績上麵來講，陳偉在班裡麵就並不靠前。
可誰都清楚，這學期結束之後，就會分文理科。
而高考也分文理科的。
光看語數外和理科三門的成績，陳偉也並不是在班裡最強的。
對此，陳偉也有著心理準備。
可這又是有兩三個人的理科成績比自己好，陳偉的心態有點小裂。
不會重複初中的情況吧？
可仔細的想一想，雖然陳偉以a1考進來的，可班裡的其他同學，那個不是a1和a2？
13班很明顯的就未來的一個理科實驗班。
班裡就沒有a2以下的。
13班的班主任老師是上一屆高三帶理科實驗班的老師。
高中第一次月考，楊夢筱在總成績上麵還行，排在了班級的第二十多位。
“看樣子，以後我真的以後要去讀文科了。”
進到學校之後，楊夢筱就知道，以後不能夠和陳偉同班。
不同班也沒有關係。
楊夢筱擔心的是，大學還不能夠和陳偉同校。
陳偉的目標很明確，就往華清大學或者京城大學走。
陳偉“讀文科也沒有什麼不好。”
理科生本來就男生的天下，理科班內，女生占比在百分之十的樣子，有的班甚至更少。
這次的月考，也讓楊夢筱下定了一個決心“我現在感覺，要是按照我現在的成績，很難說考上理想的大學，所以我想要去學美術了。”
陳偉揚了揚眉，對於楊夢筱突然走藝體路線考大學相當詫異了一下“怎麼突然想起去學美術了？”
“班裡有一個女生，就學的美術。美術的文化成績要求比正常低上百分之三十的樣子。也就是570多分就能夠上華清美院。”
動員文化科成績較差的學生去學美術、音樂、播音主持、體育等課程，做一名藝體生去實現讀大學的夢想（目的），剛剛才在高一各班講過。
不僅僅在高一，在高二也講過。
藝體類專業現在反正屬於一個文化成績差的學生讀大學的一個捷徑。
或者說，給學生們一個更多的選擇。
來上高中，大家的目的不早已經明確，要上大學，並且要上一個好的大學。
陳偉“我支持你。現在有一個問題，你是否有美術天賦！”
楊夢筱輕哼一聲“我小時候就學過畫畫，就初中的時候沒有怎麼練罷了。”
在美術天賦上麵，楊夢筱自認為還有的。