其實寫作文，本質上就是“文體不限”的，可以寫任意文體的文章，比如記敘文、議論文、小說和散文，甚至是能力足夠的話，還可以寫文言文，但是很少人會寫。
他沒想到，這一次，真被他遇見一個寫文言文的學生了，就連在這麼多年的高考裡麵，敢用文言文寫作文的就沒幾個。
基本上敢用文言文寫的，也都是些真正有實力，或者是因其而爆火的學生。
隨即，他也是隻好放下這篇文章，無奈得看著眾人。
而現場除了蘇辰的眾人，他們也是看見了這位老師的異樣。
“老師，怎麼了？”
“哈哈就是就是這位同學的作文我看不懂，看看你們當中有誰能夠看懂的。”
隨後，邵佐則是接過了這位老師手中的，有關於蘇辰所寫的作文。
當他接過後，他也是能夠清楚得看見蘇辰所寫的作文的文體，居然是文言文！
怪不得連這位老師都看不懂，因為文言文就連他看了這麼多年文學作品，都不能夠完全看得懂。
能夠完全看懂文言文的，可能隻有燕大文學院的那些教授老師了。
這時，蘇曉歡也是看出來了邵佐臉上難堪的表情，所以她此時無比好奇，蘇辰究竟是寫了什麼，就連邵佐這一個文學社團副社長都苦惱起來。
隨即，她也是搶過邵佐手中的有關於蘇辰的文章，並且開始仔細認真觀看起來。
下一秒！
當她看清楚蘇辰所寫的文章內容是什麼後，她直接就是目瞪口呆起來。
因為她發現，蘇辰所寫的，居然是文言文！
“文言文”可是古人在日常生活中所使用的語言，現在的人們基本上根本就看不懂，更彆說會不會寫了。
她沒想到的是，蘇辰居然會用文言文來寫這一整篇文章！
雖然她也會一點文言文，但是她會的不多，也不精。
此時，她便隻能看一下這一篇文章的題目是什麼。
下一秒，她也是看見了這一篇文章的題目——《小周後賦》。
看見這一個題目後，她也是知道，蘇辰這寫的也是有關於李煜的第二任皇後“小周後”的了。
這時，蘇曉歡見狀，現場根本就沒有人能夠完整看得懂蘇辰寫的是什麼，所以她想到的辦法隻有是“搖人”了。
隨即，她便隻能打電話給她們文學院的院長女教授了。
“喂，老師，您現在在辦公室嗎？”
“是這樣，我這裡有一篇文言文，急需您幫我們解讀一下”
“”
“好，那我們現在就去你的辦公室。”
隨即，此時所在文學社團的所有人，他們也是開始動身前往，那位燕大文學院院長所在的辦公室。
就連那位剛剛本來隻是路過的老師，現在他同樣也是想要一起前往，去看看蘇辰所寫的這篇文言文，究竟是寫得好不好！
對此，蘇辰也隻是微微一笑。
因為他並不擔心他所寫的這一篇文言文的質量，會不至於他們這樣花費大量時間，大幅度動身起來。
很快，眾人也是來到了文學院院長的辦公室門口。
蘇曉歡在敲門後，他們也是聽見了辦公室裡麵傳來的聲音。
“請進。”
下一秒，燕大文學院院長顧慧卿，她也是看見了十幾二十人進入到她的辦公室當中。
有一些人她都認識，基本上都是文學社團的學生。
所以她認為，在場的人應該都是文學社團的學生了。