“所以你就操辦了這事兒？”
“是的，對大多數貧困學生來說，一兩元錢的郵費也算一點小負擔的,因此我讓班主任寫了信,統一交給我,再在教辦找其他孩子抄寫而發出。信封是我統一買的,地址也是由我一個人寫的,郵票是我私人貼的。有些信,學生的確不知道是班主任代寫的,但我們是用心良苦,絕不是為了其他什麼目的。真是一種善意的欺騙吧。”
當曾家輝問為什麼既然更換了對象，學生不願意寫回信了，教辦為什麼還要以孩子的名義欺騙好心企業呢？教辦的這位工作人員回答說“一個這生每年兩百元是團省委定的標準。而每個學生每學期學雜費就超過這個標準了，哪裡能真正實正捐助，隻能算是補貼了一部分而已。的確有希望工程救助的學生失學,這是事實。為了不讓資助者失望,我們就謊稱在學,拔高成績、說成班乾部也是同樣道理。”
“好心乾壞事？”
“是有這種感覺。”
“現在是否後悔寄了這些信?”
教辦的乾部有些淡然的搖頭，道：“我不後悔,要說後悔就是沒把工作做得更細。反正不回信是絕對不對的,不回信太沒有禮貌了。”
“那把你這兒的真正得到資助的八名學生名單給我看一下，或者說是領款的單子讓我核對一下。”
“這個沒問題。”
對照名單，曾家輝帶著這名教辦人員，與小胡一起跑了幾個孩子所在的學校和村莊，實地了解下來，錢是真的發放到學生手中用於交了學費，並無扣押或者私人占用情況。隻是，資助的對象換得差不多了。對於像鄭小花同學的那種情況，曾家輝可是耿耿於懷。她是無論如何也不應該換掉的，如果這筆錢能及時資助她，她也不至於會失學兩年了。
但這種情況還是讓人在生氣的同時，稍稍緩了一口氣，不是被中途截留和貪汙，那就是好事，至於其他問題，僅是操作上的不規範而已，企業支助這個省裡的二十名同學，數額上還是保證了的。
如果因為這個而處理什麼人，或者大做什麼文章，顯然有點過了，還會給希望工程增添不必要的麻煩，傳言一起，什麼解釋都不管用的。作為曾家輝現在的身份和職責，不允許他快意恩仇，更何況情況比預料的好上了不少。他的這種謹慎與小心，以及表麵放鬆的神情，全看在了陪同調查的當地官員眼裡。
隻不過，曾家輝在調查走訪的過程中，工作上非常認真，而且十分細致。
他的公文包裡，可不隻有那家企業提供的八封假信，還有當地其他同學的兩封信呢，其中一封是當地縣裡鄉鎮上一個山村小學一位叫黃娟的五年級女同學寫的信，他也“順便”作了情況核實，“黃娟同學，你是什麼時候領到第一筆希望工程的捐款的？”
黃娟同學一開始是眨著美麗的眼睛，認真的想了想，回憶道：“前年九月份。”
當曾家輝拿出那封信，問她：“這是人寫的麼？”
黃娟看了一眼,吞吐的道：“是…我寫的。”
“你再好好看看，這真是你自己所寫？”
黃娟緊咬著嘴唇,半響之後仍然說“是我寫的。”
“哦。”曾家輝微微笑了一下，“你的學習成績怎麼樣？”
“挺好的。”
“哪一科學得好呢？”
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