不好意思，因為工作需要，臨時出差去了。
時間又過去一個月，夏敏這個班長做得可謂要風得風要雨得雨，在班上路人見到夏敏都要說聲班長好。說真的，班長這個工作比較輕鬆，除了自習課管一下紀律，就無事可做了。
我們4年6班的班風比起彆班還算好，小吵小鬨夏敏從不管，若是說話大聲夏敏才會出動。夏敏管紀律的方法很絕，她不像彆班的班長靠吼來維持紀律，而是走到說話的孩子身邊臉帶微笑聽他們聊天。
你們講你們講，彆管我，你們說你們的，我聽我的。
若是一般的孩子都會自覺地收聲，要是遇到一些難搞得孩子，夏敏便叫我搬她的凳子過來打持久戰，任由那些孩子說，那些孩子跟她說話她也不理，她隻管美麗大方地保持微笑就好了。
論班上最了解夏敏的人，也就我、承歡、謝莉三個，我們都知道夏敏的脾氣不好，但超能忍。
那些說話的孩子努力無視夏敏，可夏敏像個冤魂纏在他們身邊說話終究不痛快，說著說著便沒心情說下去，最終由夏敏贏得這場耐力賽。
我很羨慕那些孩子，夏敏對他們從不使暴力，不同於我，我要是得罪夏敏就對我使用校園暴力。
有時候夏敏在班上也不好過，，班上的壞孩子很喜歡調戲夏敏，自習課無事時偷偷走到夏敏身後扯她的頭發，課間無聊時便散播謠言說夏敏喜歡我，實在太過分了，夏敏怎麼可能喜歡我，得知此事，氣得我和夏敏立即在班上搜索始作俑者。
我們找到散播謠言的孩子後，大罵了他一頓。
夏敏憤怒地拍桌子，用她的世界第一女高音衝那散播謠言的壞孩子怒吼啊啊啊！你腦子是不是有病，我一個美麗大方、溫柔善良、亭亭玉立、善解人意、無微不至、可愛迷人的宇宙超級無敵美少女怎麼可能喜歡蒼洋這個又傻又呆又胖又無趣的家夥，你要詆毀我也不至於做得這麼絕吧！你說，你叫我以後怎麼見人！
我自動無視夏敏的話，歇斯底裡地大喊你腦子進水啦，你要是想詆毀夏敏你找承歡也可以，為什麼偏偏找我，你說夏敏這個精神有毛病的瘋丫頭喜歡我，你要我以後怎麼做人，我還不如現在喝可樂自殺，拿薯片割脈，用麵條上吊算了！
我們這麼一吼，立即成為全班的焦點，那孩子被我嚇得毫無還口之力，礙於我們是班上的公眾人物，各自謾罵幾句後便走開了。
我和夏敏回到座位，謝莉指著我們冷冷地說你們，剛才好登對。
什麼！我和夏敏異口同聲，聲貝高得足以讓警察叔叔控告我們擾民。
承歡在謝莉身後點頭附和真的，你們剛才得樣子真的很登對，就像真的是一對。
切！我和夏敏懶得跟承歡謝莉辯論，而謝莉為了表達她的感想，特意在她的素描本上為我們畫了一幅畫。
在謝莉的畫中，代表我和夏敏的人物很生氣地站在那個孩子桌前，那孩子被謝莉畫得很害怕的樣子，全身在顫抖，就像一隻羊羔站在兩隻大灰狼麵前。最可恨的是謝莉還特意為我和夏敏畫了漫畫式的對話框。
代表夏敏的人物指著我，對話框裡寫著這個笨蛋誰喜歡他，而代表我的人物也指著夏敏說誰要這個瘋子喜歡我，最可笑的是那個散播謠言的壞孩子對我們說對不起，這話配合顫抖的身子顯得很有喜感。
這是一幅擁有濃濃現代日漫風格的畫，與素描本以往所畫的完全不是一個風格。
拋開這事不說，夏敏絕對是個狠角色，有一天謝莉穿著一條淡紫色的蕾絲連衣裙來學校，她興奮地在我們麵前轉了好幾圈，還問我們漂不漂亮。
說實話，這條淡紫色的裙子並不合適夏敏，如果問我這話的不是夏敏，我必定實話實話，若是夏敏就算穿得再醜，我也要捂住良心冒著被雷劈的風險去說謊。
我說還行！
謝莉說裙子不錯，隻是這顏色不合適你。
承歡說很漂亮，穿起來很合適你。
夏敏聽了很高興，哼著小歌在班上炫耀她的新裙子，我偷偷問承歡他這麼說謊不怕遭雷劈嗎？
承歡說他寧願遭雷劈也不要得罪夏敏，這話可見夏敏是有多恐怖。
一切都相安無事，可惜夏敏在班上轉悠時，有個不識趣的家夥來惹夏敏。這家夥叫聶采文，一個擁有溫文爾雅名字的斯文敗類，不過他的長相倒很符合他的無恥行為，十足的無賴樣。他在班上名聲不太好，專門做一些讓人發指的壞事，比如在暗地裡說女孩子壞話，扯女孩子頭發，之前我所說扯在自習課上扯夏敏頭發的壞孩子和以前散播謠言我是有錢人家的孩子不會跟窮人家的孩子玩的人就是他。
而這次，聶采文居然去掀夏敏的裙子，據知情人員透露，這家夥和彆的孩子打賭他敢去掀夏敏的裙子，聶采文是個膽小怕事、欺軟怕硬的壞家夥，對於這些打賭都是隨口說說，然而，這次他真的掀了。
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聶采文偷偷走到夏敏身後，趁著夏敏和彆人聊天鬆懈時掀起夏敏的裙子，夏敏驚訝地回頭，聶采文露出得意的壞笑，隨後我便看到至今為止最恐怖的夏敏。
夏敏用她平時掐我的長指甲像貓咪發瘋一樣撓聶采文，聶采文用手擋夏敏的爪子。無奈夏敏的攻擊如狂風驟雨，不一會就撓得聶采文滿手傷痕，若不是我和承歡及時捉住夏敏，非搞出人命不可。
聶采文臉上也有幾道紅色的傷痕，夏敏被我們控製那刻，他如落水狗般逃離教室。