“……如您所知,我並不擅長實戰。能否給我一年的時間?”
雖然我自己也懷疑這麼短的時間內能否提升自己的能力,但既然已經接受了這個任務,就必須儘力而為。畢竟,即使在學生中,我也一直被輕視。
“嗯,沒問題。奎裡納斯教授,你可以按照自己的方式來。”
鄧布利多微笑著點頭,並習慣性地撫摸著他的胡須。就這樣,我與期末考試的成績一起,獲得了休假的機會。當我清空所有私人物品,離開霍格沃茨的那天,西弗勒斯·斯內普投給我的那種銳利目光,我當時並未明白,但現在回想起來,那不是憤怒或嫉妒,而是一種憐憫和同情。我在出發不久後就發現自己的魔法對巨怪有效。當我在修行中進入森林,遇到巨怪時,曾以為自己那無趣而悲慘的一生就此終結。但當我隨手施展了昏迷咒,巨怪便倒在了地上,那個時候,我對“巨怪不受精神類咒語影響”的常識被徹底顛覆。現在想來,那是個開始引發我誤判的錯誤。
“原來如此,是被吹捧得飄飄然,結果被利用了吧?”
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正如他——西弗勒斯所說的那樣,我確實是一個平凡無趣的人,這一點我自己比任何人都清楚。然而,不知何時,我開始懷抱起了與我不相符的願望。希望彆人能認可我,不願被學生們輕視,我甚至以為自己有這樣的價值。更何況,那時的我,心中確實對學生們充滿了複仇之心。
“我和喬治確實對您惡作劇不少,但我們並沒有輕視您的意思……真的沒有。”
為了救我性命,讓我吐出鼻涕蟲的那位少年,當時臉色蒼白,像是世界末日一般,淚流滿麵。看著淚如雨下的少年,我內心積聚的那些難以言喻的怨恨,被徹底擊潰。我真的了解過他,了解過學生們嗎?我是否將學生時代的負麵情感帶到了現在的工作中?是否將像他這樣陽光、調皮、喜歡惡作劇的學生,與那些曾多次把我倒吊起來的人混為一談?他不是那些欺淩我的人,而是我應該引導、教導的學生。
坦白說,學生時代,我對西弗勒斯心存一些怨恨,因為他發明了“倒掛金鐘”咒語。但是,咒語本身沒有錯,發明者也沒有錯。就像“鼻涕蟲大餐”這樣的惡作劇咒語救了我的命一樣,重要的是咒語的使用方式。我從一個活潑好動的紅發少年那裡學到了這一點。他活了還不到我一半的歲月。我在決鬥俱樂部的示範表演中,在與西弗勒斯的對決中,故意使用了他曾使用的惡作劇咒語,是因為我想把從那少年那裡學到的東西,教給西弗勒斯。我想把因我的自私而從他那裡奪走的東西還給他。
“……奎裡納斯,你在聽嗎?”
一個似乎有些無奈的聲音響起。我猛然回過神來,意識到西弗勒斯正瞪著我。職工室裡,隻有我和西弗勒斯兩個人。雖然這景象似曾相識,但與鄧布利多不同,西弗勒斯對我向來很嚴厲。
“睜著眼睛睡覺,還真是巧妙啊,真讓人羨慕。”
西弗勒斯這樣說道,並用鋼筆的筆杆,狠狠地頂住了我的眉心。
“呃,痛……對不起……我剛才在思考一些事情……”
我慌忙道歉,西弗勒斯歎了口氣。
“……你還是老樣子。”
“老樣子”是指什麼呢?我疑惑地歪了歪頭。
“……你總是這樣漫不經心,所以才會被鄧布利多抓住不放,還被迫照顧那個廢物!”
西弗勒斯這樣說著,再次用鋼筆戳了戳我的額頭。西弗勒斯時不時地會稱洛哈特教授為廢物。雖然他確實有很多不足之處,但我認為他至少比我在教學上有趣的點子多……再者,如果要說被鄧布利多“抓住不放”,那最晚才脫身的其實是西弗勒斯。
“……言歸正傳。”
西弗勒斯不滿地開口道。
“那麼,沒有人看到過那本奇怪的筆記本?”
在聖誕假期期間,有學生在麻瓜學教室失蹤,西弗勒斯和我從那時起,一直在追蹤那本涉嫌綁架學生的奇怪筆記本的下落。
“那間教室裡確實有一些麻瓜筆記本,但沒有人見過黑色的筆記本。”
我搖了搖頭回答西弗勒斯的問話。我詢問了上過課的學生,但目前毫無收獲。而且麻瓜學教室一直開著門,是為了讓韋斯萊家最小的女兒有個藏身之處,要追蹤所有進入教室的人實在是困難。
“……真是麻煩事。”
西弗勒斯雙臂交叉,似乎在思考什麼。自從鄧布利多被停職,已經過去了好幾天。在這期間,他負責的學院裡也終於出現了受害學生。西弗勒斯似乎認為這起事件與那本日記之間有某種聯係。當我抬頭看向掛鐘時,發現已經快到午休結束的時間了,必須前往大禮堂迎接下一堂課的學生。突然想到,西弗勒斯這幾天一直沒吃午飯。就在我略微走神的那一瞬間,麥格教授的聲音響起。
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