這樣的事王鑫永遠是最積極的，每次都少不了他，同時一起去的還有幾個坐在後排的男生。
新課本搬回來後，按照類目依次排放在第一排同學的課桌上。
老師點到名字的同學上去，從左邊每一疊拿一本，這樣就不會拿重複了。
蘇渺摸著嶄新的課本，心裡也是有些小激動，而其他的女生開始嘰嘰喳喳的討論要給課本包上什麼顏色的書皮了。
書本發完後，上課的鈴聲正好響起，班主任讓大家收好課本就退出去了，在門口碰上正要來上課的語文老師，微笑著寒暄了兩句。
小學語文的基本目標是培養學生們運用語文的實踐能力，使學生能夠運用統一的語言和文字進行交流，並對古今中外優秀文化有初步的認知和了解。
同時，也要通過對課本的反複加深理解能力，強化記憶力，積澱語感。
蘇渺看了看目錄，大部分的文章和十幾年後還是一樣，隻是有個彆進行了增加或刪減。
語文老師是一位很有氣質的女士，聲音溫婉動聽，特彆是念課文時讓人覺得如春風拂麵般舒適。
第二節是數學課，六年級主要是學分數乘除，混合運算，圓柱和圓錐、扇形統計圖、正反比例等。
班主任在上頭講課，蘇渺在下麵奮筆疾書，老師暗自點頭，不愧是是她的得意門生，上課就是認真。
隻有同桌的李圓圓才知道，蘇渺根本沒在聽課，而是自己在看課本，做上麵的練習題，一節課的時間，她把半本書的課程都過了一遍。
下課後李圓圓迫不及待的問“渺渺！你剛才在自學嗎？後麵的你都學會了？”
蘇渺淺淺的笑道“其實在暑假的時候我已經自學了一遍了，書上的內容都能掌握。”
李圓圓再次露出星星眼“渺渺你真的太了不起了！果然人和人是不一樣的！”
“我隻是多花了些時間而已，你也可以的，遇到什麼難題儘可以問我。”
接下來的英語課蘇渺就覺得有些乏味了。
雖然從上一年開始，英語正式成為了高考主科，各個階段的教學也將其重視了起來，但是小學裡關於英語的教學還是非常基礎的。
主要是背單詞和學習一些簡單的對話，語法都還沒有涉及，這對能用英文來寫論文的蘇渺來說太小兒科了，她翻開課本後麵的生詞表，將單詞都過了一遍就開始發呆了。
蘇元正收攤後，回家把所有東西都整理妥當，略休息了一會兒就馬不停蹄的趕到學校門口，剛好就聽到五點放學的鈴聲響起。
過了一會兒就看見女兒背著沉重的書包和李圓圓一塊兒走出來，不知道是不是他的錯覺，早上還朝氣蓬勃的女兒現在似乎有些淩亂的樣子。
和李圓圓道彆後，蘇渺有氣無力的爬上三輪車。
蘇元正問道“渺渺，是不是功課太難了？學得有些吃力。”
“額……也不難，就是剛剛開學有些不適應而已。”
蘇渺一肚子的淚水，她總不能說是因為太簡單了吧！
就像一個大人看1+1似的簡單，空閒的時間是最難熬的，到後來她簡直是在數秒等放學！
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