“原來是這樣啊!難怪領導總是要我們總結經驗和規律了。平時我根本就不知道,怎麼總結,現在我就明白了。”
“是啊,我發現自己做事情沒有彆人好,也沒有彆人快,明明是同樣的事情,彆人做得又好又快,原來是我自己沒有總結經驗啊!而且,還要找做得好的同誌,多交流經驗、多學習才行。”
室友們結合自己的經曆,各自說了自己的想法,讓宿舍瞬間變成了一個經驗交流大會。
“其實,總結經驗比發現規律、總結規律更容易,我們人人都可以做,而且,經驗這東西,因人而異,做這件事有經驗,不代表做另外一件事有經驗。”
“所以,領導才會叮囑我們多交流、多總結經驗,至於規律,就要更加深入的思考和總結了。”
“因為規律涉及到一個東西——遷移。就是在這件事有用,也能夠用到其他事情上。”
“比如,火藥,能夠做子彈,也能做手榴彈,更能做大炮。就是發現了它在密封的情況下,點燃會發生爆炸的規律。”
經驗交流會上,方永吉一股腦的把自己學到的內容,仔細說出來。
室友們接受了這次洗禮,頓時感覺自己學到了許多。
丁大江這時回憶起,方永吉第一次講的那個一般性方法,他發現,那個方法就是一條認識事物規律。
他回想起自己第一次學打靶的情形。
那個時候,老兵教他時,並不是第一時間讓自己直接上手打槍。
而是跟他講,那是什麼槍,哪個是保險,怎麼放子彈,怎麼上膛,怎麼握槍。
當時,他根本沒有用心聽,一直想著打靶。
心裡對老兵的講解不屑一顧,認為講這些沒有用,還不如直接讓他上手。
在上手時,沒有聽老兵的意見,開第一槍,不僅脫靶了,還把自己的肩膀震麻了。
接著打了幾槍,自己的肩膀就受不了了。
意識到打靶並不簡單,他才老老實實跟老兵學習。
經過認真學習,他的槍法逐步提高。
仔細想想學槍的整個過程,都離不開是什麼、為什麼、如何做、不斷總結經驗,這四個方麵。
更進一步,他發現,每次學新東西時,也離不開這四個方麵。
學新東西是這樣,他教彆人做事,也是一樣。
這簡直就是萬能公式啊!
丁大江發現這一規律的正確性之後,心裡頓時後悔了。
他發現他太小看留學生的能力了,如果不是林長青這個留學生把這條規律講出來,根本就沒有人意識到。
更不會講出來,讓大家掌握,使用。
他應該爭取去上課的,這樣,他才能學到更多的東西。
這樣,他更加羨慕方永吉了。
不過,他並不妒忌,因為方永吉會把學到的東西,教給他。
雖然沒有當麵跟林長青學習,但是他也有學習的機會。
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