五人都是一副震驚的模樣。
難道大家帶老師都是一樣的嗎？
上課的流程，都這麼統一！
看到五人震驚的樣子，林長青揚起嘴角，兩世的老師都是這樣子，加起來近三十年的上學經曆。
都是這個樣子，他能不記憶深刻嗎？
“你們是不是在想，老師都是這樣教的，那有什麼不對嗎？”
五人下意識點頭。
“確實如此，但是這樣教，你們學到了什麼？記憶不清的詩詞歌賦，人雲亦雲的中心思想，修辭手法的作用。”
“但是，學了之後，你們會寫文章嗎？看了其他文章，會概括中心思想嗎？”
“剛才你們也說了，有些文章你們都看不懂，怎麼可能知道文章在說什麼。”
“可是，如果不是這樣教，又有什麼辦法？大家不都是這樣學的嗎？學不會的，還不是因為不夠聰明！”
宋佳佳站起來，說出自己的觀點。
“確實是如此，這不能怪老師，因為老師的老師，也是這樣教他們的！一脈相承下來，所以，即使大家的老師差不多，但是教法都大差不差。”
林長青笑了笑，道！
“啊？也就是說，我們沒有學習的天賦，能夠學有所成的隻有少數人？”
李清月心中不免悲哀，她還想著通過學習，更好的提升自己，不然，根本配不上林長青。
“你們也是這樣想的嗎？”
其餘四人都點頭，林長青頓時朗聲道，
“錯，大錯特錯！你們不是沒有學習天賦，而是沒有找對方法！教學應該教的是方法，你們的老師，反而是拚命教你們內容。”
“教學目的背道而馳，你們當然學不會了！”
五人聽了都十分震驚！
怎麼可能，老師的教學竟然是背道而馳的，這讓他們怎麼不震驚。
“不對啊！如果背道而馳，很多人都學到知識了啊！”
李清月回過神來，反駁道。
“是啊！”方永吉也清醒過來，如果背道而馳，應該沒有人學會才是。
其餘三人也同意這個說法。
林長青搖頭，道
“是啊！他們是學到了知識，但是沒有學到方法啊！所以你們看文章時，看了好幾遍，才知道說的是什麼，有些甚至看不懂。”
“我承認，確實是這樣，但是這是因為我們不夠聰明，而不是老師教得不好！要知道，老師每年的能教出幾個成績好學生！”
李清月還是不認同林長青的說法，自己學不會，這根本不能怪罪老師，隻能怪自己不夠聰明。
“是啊！我就是不夠聰明，老師都說我沒有什麼學習的天賦。”
宋佳佳出聲道，她上了幾年學，印象最深的一句話，就是老師當年說的，這個孩子沒有學習的天賦。
至今一直記在心裡，很多事情做不好，都是因為自己不夠聰明。
所以，她的心裡，還是很自卑的。
對那些學習好的人，心裡既崇拜又羨慕。
她多麼希望自己也是一個聰明的人，這樣的話，她就可以學到更多的知識，做更大的貢獻。
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