不過，很快她就不後悔了！
因為現在她十分慶幸，林長青教導了他們五人。
她看向方永吉，道
“後悔也沒有用，但是我們一定非常幸運，在這裡，遇到長青同誌，得到他的教導。”
“是啊！不是後悔是幸運！”方永吉轉念一想，確實是如此，如果沒有林長青，根本就不會有人告訴他們這些方法。
“長青同誌，你說的這些方法，看起來都挺簡單的，以前的老師，怎麼就沒有按照你的方法來教我們呢？”
李清月對比了一下，自己以前的老師的教學過程，流程差不多，但就是沒有林長青所教的學得多，也沒有那麼容易。
以前老師講的文章，容易的還好理解，但難一點的文章，就會留下一些問題，說不清道不明。
但是老師就是不說，而且，問了也隻是簡單的講，有的老師，還說這些問題根本沒有意義。
讓她以後不要再問，老師讓你怎麼做就怎麼做。
“很簡單，因為教學的目的不一樣。”
林長青的話，讓五人摸不著頭腦。
“有什麼不一樣的？我感覺是一樣的啊！不都是為了培養人才嗎？”
宋佳佳率先開口問道。
“是啊！難道老師還會害人不成？”
“不可能，老師怎麼會害人！你的話就不對了！”
“確實，老師的目的，就是在培養人才，沒有什麼不對的！”
“但是，為什麼會這樣？難道長青同誌說錯了？”
五人你一言我一語的討論起來，不過就是沒有什麼結果。
林長青笑了笑，道“停停停！”
看到五人停下討論，他才繼續說道
“剛才是我說錯了，老師的目的，確實是為了培養人才，他們是知道的，但是好心辦了壞事！”
“你們都上過學，每次期末都有考試，你們都是這樣吧？”
“是！”五人齊齊回答。
“那就對了，考試的內容，就是課本上的東西，所以老師自然而然的教你們課本內容了！”
“但是，課本的內容，每個年級，每個學期都不相同，千變萬化，讓人眼花繚亂，除了十分聰明的人，想學好基本不可能！”
“那麼就會造成一個現象，幾十人的班裡，成績好的往往隻有那麼幾個人！”
“這樣的教育，是在挑選適合讀書的人，而不是培養人才！”
轟！
五人大受震撼！
怎麼可能？他們接受不了，這個事實！
“怎麼會這樣？長青同誌，教育不是在培養人才嗎？怎麼會是這樣！”
李清月不敢相信這樣的事實。
“本來就是這樣，你們想想，自己的上學經曆。我也是一個很好的例子。”