“眾所周知，部署兵力的數量其實是和所需要堅守的目標區域大小有關。”
“區域越大，需要的兵力自然也就越多。”
“我舉個例子。”
李然當著眾人的麵，在戰術黑板上，用一個倉庫進行舉例。
通過分析這座倉庫中的有利戰術位置，以及兵力的部署一個情況，和火力構造
一通分析下，最終在眾人的注視下，得出了一個計算公式。
“所以，隻要使用這個公式，在實際計算中，將一些可能的不穩定因素給寫入進去，就能得出一個明確的結果。”
嘶~
李然說完後，在場眾人倒吸冷氣的聲音此起彼伏。
一眾學員驚呆了，彆說學員了，就算是教務處處長張成中、步兵指揮學院院長陳泉飛還有方興武這個裝甲指揮係的院長也全都驚呆了。
因為剛才聽了李然的講解，按照李然所得出的這個公式的話，將相關數據給帶入進去，是真的可以用來計算的。
這個計算並不是隻能適用於陸院所建造的這座模擬城市，而是適用於絕大部分城市建築。
要知道，陸院的這座演習模擬城市的建造完全是按照現實中的實際情況進行還原的。
城市的布局、相關位置以及建築各個方麵的數據。
那都是根據現實中城市中的建築來還原的。
這個公式適用於這座模擬城市，自然也可以適用外界大多數城市。
這意味著什麼，他們可太清楚了。
等於是說，一直處於研究課題重點的城市戰、巷戰這個課題得到了一個很好的解決答案。
而方興武和陳泉飛兩人，更是隨手就拿起麵前一個學員的本子和筆，然後進行簡單的計算了一下，用李然所給出的公式。
一番計算後，的出來的答案讓兩人驚喜不已。
這個公式真的能用！
至於那些學員，此時一個個已經忍不住開始誇讚和吹捧了。
“我去，李上尉真的太牛逼了，他今天說的這些，我敢保證絕對要被當做教學內容。”
“竟然能用數學來分析一場戰鬥，不可思議，真的不可思議。”
“長見識了，真的長見識了，太讓我開眼了。”
“說真的，今天這堂課，我可以吹一輩子。”
“這絕對會是我這輩子上的課中，最難忘的一節課。”
“我現在對李上尉有的隻有膜拜，我們和李上尉比起來果然就是辣雞，就是來充數的。”
這些學員忍不住小聲議論，此時已經被李然給征服了，心中有的隻有對李然那的膜拜。
方興武和陳泉飛兩人對視了一眼，頓時就從對方眼神中了解到了此時心中所想。
“你說吧。”陳泉飛對方興武說道。
“好。”方興武點了點頭，然後看向李然，說出了一番直接顛覆了在場眾人認知的話。
“我和陳院長決定，直接批準你這次跳級，考核不用再繼續下去了。”方興武說道。
沒錯，他和陳泉飛兩人現在已經完全看出來了。
這次實操考核對李然來說有些多餘了，完全沒有必要。
你說一個對城市戰、巷戰有這樣研究的人，一個研究到這個地步的人，不會指揮？
開什麼玩笑，就這樣的戰術頭腦和思維，恐怕這次指揮進攻方的學員打防守方就和玩一樣。